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小学三年级数学作业展小结

时间:2017-11-07 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:上周周前会上展出的是我们三年级数学的作业本。全校老师在认真仔细的检查后,对我们六个班作业的优点进行了肯定,也提出了非常中肯的意见和建议。 在作业常规的落实上,我们对每次作业都能及时批改,特别是在二次批改和指导方面,从作业的圈圈点点中,就能看

上周周前会上展出的是我们三年级数学的作业本。全校老师在认真仔细的检查后,对我们六个班作业的优点进行了肯定,也提出了非常中肯的意见和建议。

在作业常规的落实上,我们对每次作业都能及时批改,特别是在二次批改和指导方面,从作业的圈圈点点中,就能看出我们的老师都是煞费苦心的,哪怕是算式中少了一个单位,哪怕是提数学问题中少了一个问号,真正做到不让任何一个学生掉队。

在评价方式上主要以鼓励为主,连续三次作业都是优A我们会在学生作业本上画一个笑脸,如果连续三次都得合B的我们会画一个哭脸给予暗示,学生们都非常重视并且喜欢这个笑脸,甚至在我们303班有位学生的作业本中的笑脸下面她都写上这样一句话:“这就是我!”我们不仅关注得笑脸较多的学生作业本,同时对那些学习相对困难的学生也从不放弃。每当在他们的作业本中能够寻找出一点点进步时,我都会写上:“有进步!加油!”当他们再次进步时,我又会写上:“继续保持!加油!”慢慢地,他们的作业本上也能出现笑脸啦!

当然我们也有很多值得改进的地方,如有老师指出应适当增加数字书写练习,我觉得真得很有必要,我们通常强调字要写好,而往往忽略了数字书写的重要性,其实很多学生就是因为数字写得不好而影响做题的正确率。再如有些学生在作业本上打草稿,其实在一开始学笔算除法时就已经让学生准备草稿本,可有些学生仍旧在封面上甚至在课桌上打草稿,可能还是强调得不够吧!所以在今后的教学过程中,我们将一如既往的落实教学常规,弥补在工作中的不足,相信只要我们用心,就一定能做好!最后真诚地感谢每一位老师给我们提出的宝贵意见和建议!谢谢大家!
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