核心提示：要多想 是的，只要方法得当，拼音学起来也不难。
教师论文 摘要：数学教学的核心是教会学生数学地思考。数学地思考涉及思考的方向和思考的方法等要素。以《认识面积》的教学为例，具体剖析如何结合相关教学内容，引导学生明确观察角度，让“思考”有方向；经历数学活动，让“思考”有过程；理清思考脉络，让……
教师文章目前，低年级学生的口算速度慢、出错率高，已成为普遍现象。这已严重影响到学生的后继学习与智力发展。而要提高低年级学生口算的正确率和速度，关键是要提升口算训练的效率。如何提升低年级口算训练的效率呢？我认为要从以下几个方面下手： 一、遵循……
文章 汉字是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的文化信息，学习汉字的过程就是学习文化的过程，学习审美的过程。“语文课程标准”提到，小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一，识字教学是小学语文教学的重要内容之一。原国家总督学柳斌同志在“全……