核心提示：语言是表情达意的工具。理解语言，不仅要理解语言所表达的具体内容，还要体会蕴含在语言中的感情，特别是作者不直接表达的、比较含蓄的情感。因此，感悟作品，对学生来说也是极为重要的。 如《草原》一课教学中，教师课前可播放赞美草原的歌曲，播放描绘草原
文章 摘要：几何直观主要是借助图形来展开思维，但更准确地理解，几何直观应是一种重要的数学素养，其价值不仅是“把复杂的数学问题变得简明、形象”，更在于“探索解决问题的思路和预测结果”，它已经跨越图形走向直观，直观思维是它的核心和重点。同时，几……
优秀论文 摘要：低年级学生解决实际问题的过程是发展数学思维的重要途径和载体。教师在教学中要把握问题结构特征，找准教学的支点；引领学生经历解决问题的过程，学会解决问题的基本方法；适度进行拓展和提升，积累解决问题的经验。 关键词：低年级解决简单实……
文章 一次小学数学毕业试卷中，出现了如下一道题：“幼儿园老师把4千克饼干平均分给5个班的小朋友，平均每个班的小朋友分得这些饼干的()/()，分得()/()千克。”经统计，此题平均正确率不到75%。其中，前后两空的答案发生颠倒最为普遍，其次也不乏有把4千克看……