历年及2016年衢州市初中毕业生综合素质评价办法

 二、综合素质评价

（一）全面实施综合素质评价。

初中毕业生综合素质评价工作按照《2012年衢州市初中毕业生综合素质评价方案》衢市教电〔  〕 号文件精神执行；往届生的综合素质评价以原毕业学校的综合素质评价结果加上考生所在村（社区）出具的当年现实表现证明为准。各地各初中学校要以积极认真的态度，结合实际完善具体测评方案，努力实现课程改革目标，促进学生形成终身学习所需要的基础知识、基本能力、基本方法和综合运用能力。评价应坚持过程与结果相结合和公开、公正、公平的原则，充分发挥《学生成长记录册》的作用，评价的内容、标准、方法、程序等应事先向学生公布，评价结果应告知学生本人及其家长，其中获得“A”等级的学生名单须在校内公示。对评价结果如有异议的，学校应接受学生及家长的申诉，并及时进行调查、核实、处理。

（二）加强组织管理。

为保证综合素质评价工作的有序、有效进行，市教育局成立由分管局长任组长的综合素质评价领导小组，由市教育局电教馆牵头制定全市综合素质评价办法和指导意见。

各县（市、区）教育局要相应成立由分管局长任组长的综合素质评价领导小组，负责制定综合素质评价的实施细则并指导与督促所属初中学校认真完成评价工作，完成所属学校各类获得“A”等级学生的认定工作，接受咨询、投诉与举报，及时处理综合素质评价工作中出现的问题。市区综合素质测评方案于测试前15个工作日上报市教育局电教馆，市教育局统一安排人员进行现场巡视，确保综合素质测评工作公开公平公正。

各初中学校要成立评价工作委员会，严格按上级教育行政部门出台的评价政策、实施细则和要求完成本学校的综合素质评价工作；每个初中毕业班要建立测评工作小组，完成学生自评、同学互评工作。所有初中毕业生必须参加 “探究与实践类”模块中“实验操作”分项和“劳动与技术类”模块中“信息技术”分项的考核，充分发挥综合素质测评在培养学生动手实践能力、掌握并运用信息技术能力中的作用。各地各校要在2012年4月15日前完成应届初中毕业生综合素质测评工作。

2012年衢州市初中毕业生综合素质评价办法

衢州中考

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