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《口语交际:图书借阅公约》学习教案

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   《口语交际:图书借阅公约》学习教案部分内容预览

  教学目标:
  1、培养学生热爱图书,爱惜书本的意识。
  2、能与他人进行小组合作。主动发表意见,养成合作探究的学习方法。
  3、学会表达,学会倾听他人的发言。
  教学重难点:
  重点:学会清楚表达自己的意见和想法。
  难点:能学会小组合作探究的一种学习方式,得出探究成果。
  教学课时:1课时
  教学过程:
  一、导入
  教师:同学们看看我们的图书角,我们班已经有了上百册的课外书了,为了方便大家每个人都可以看这些书并且保护好我们的图书,我们现在需要制定一个图书借阅公约,让大家有秩序的借书还书。今天,我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。(板书:图书借阅公约)
  二、合作探究
  (一)出示提示:
  1、什么时间借阅图书。
  2、一次能借几本书。
  3、一次借书能借多长时间。
  4、翻阅图书应该注意哪些问题。
  5、设置图书管理员。
  6、违规处罚办法。
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