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二年级语文下册《语文园地五》教学设计

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   二年级语文下册《语文园地五》教学设计部分内容预览

  语文园地五
  [教学目标]
  1.认识生字词,熟读生字词,学习偏旁“厂”“穴”。
  2.理解各种表现笑的词语之间的区别。
  3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。
  4.熟读并背诵《弟子规》节选部分,培养学生热爱经典文化的情感。
  5.培养热爱阅读的好习惯。
  [教学重难点]
  1.掌握意思相近的字组成的两字词语。
  2.能根据不同语境读出句子不同的语气。
  3.初步学习《弟子规》,理解意思,熟读并背诵,培养学生热爱传统文化的情感。
  [教学课时]
  2课时
  第一课时
  教学过程
  一、识字加油站
  1.出示生字卡,老师领读,学生跟读,开火车读,检查生字认读情况。
  2.出示生词,学生自由读生词。同桌之间相互检查、正音。
  3.分两组出示生字卡,请同学们找找这些字有哪些相同的地方。(有相同的偏旁“厂”和“穴”)
  4.课件出示古代汉字及相应图片,教师讲解“厂”和“穴”所表示的含义以及
  二、词语积累
  (一)笑得不一样
  1.播放剪辑视频。教师:这些都是不同的笑,场合不同时笑的方式和程度也不一样。我们来学习一下这些笑都叫什么名字吧!
  2.出示9个关于笑的词语,老师领读,学生跟读。
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