初中三年级上册数学《解一元二次方程》教学设计

时间:2015-08-07 来源:未知作者:admin 点击:次

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　　《解一元二次方程——配方法(第一课时 )》教学设计

　　教学目标

　　1.知识技能

　　(1)能正确运用平方根的定义解形如x2=n（n≥0）与（mx+ n）2=p（p≥0）的一元二次方程；

　　(2)能正确书写一元二次方程的根；

　　(3)能指出转化后的两个一元二次方程. 会用配方法求出二次项系数为1、一次项系数为偶数(绝对值小于10)的一元二次方程的根．

　　2. 数学思考

　　在根据平方根的定义解形如x2=n（n≥0）的方程的过程中，能运用“整体性 ”将此方法迁移到解形如（mx+ n）2=p（p≥0）的方程.

　　3.解决问题

　　在学习的过程，体会配方法的运用，并能求解形如a（ex+f）2+c=0型的一元二次方程，进一步发展符号感，提高代数运算能力.

　　4.情感态度

　　体验探究的乐趣，克服数学活动中的困难，促进形成学好数学的自信心，体会与他人

　　作交流的优点。

　　重难点、关键

　　重点：根据平方根的定义理解并能求解形如x2=n（n≥0、m x+ n）2=p（p≥0）的方程．

　　难点：解形如x2+ax+c=0(|a|≤10,且a为偶数)的方程.

　　关键：将一元二次方程转化成两个一元一次方程．

　　教学准备

　　教师准备：制作课件，精选习题与达标检测题.

　　学生准备：复习有关知识，预习本节课内容.

　　以上就是人教版初中三年级上册《雨说》上课课件，更多初中三年级上课课件请搜索本站！

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