核心提示:[ 教学目标 ] : 知识目标:能理解分三种情况证明圆周角定理的过程,向学生渗透化归思想。 能力目标:使学生进一步体验通过观察可以发现数学问题,并通过猜想、类比、归纳可以解决问题,渗透分类转化思想。 情感目标:注重激发学生的积极性,使他们勇于自主
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