核心提示:●设计理念 根据《义务教育初中地理课程标准》“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的基本理念,本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发,利用已有的知识和能力,通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式,使学生了解世界语言和宗教的差异
第一节、地球和地球仪 1、地球的形状是一个球体。人类对地球形状的认识过程。葡萄牙的航海家 麦哲伦 率领的船队首次证实了地球是一个球体。 2、地球的大小:平均半径6371千米;最大周长4万千米;表面积5.1亿平方千米。 3、地球的模型叫地球仪。人们用颜色、……
《陆地和海洋》大洲和大洋 一、知识框架 二、知识点汇总 1、地球?水球? 地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,概括为 七分海洋,三分陆地 ;海洋彼此相连成一片,陆地则被还有分割成许多大大小小的陆块。 海陆分布: 陆地主要集中在北半球,但北极周围是一……
第六章我们生活的大洲亚洲(全称:亚细亚洲,意为东方日出之地) 一、自然环境 1、世界第一大洲 ⑴地理位置 位置 半球位置 主要分布东半球和北半球 海陆位置 位于太平洋的西岸,北临北冰洋,南临印度洋。 纬度位置 大部分位于北温带 与其它大洲的分界线 欧洲……