核心提示：阳春三月，万物复苏。在这春暖花开的日子里，我们迎来了一年一度的植树节—— 3 月 12 日。“如何利用好这个节日对孩子们进行教育”这个问题值得我们探究。进行如下尝试，取得较好效果。 一、提出问题引导学生活动 1. 分组查阅资料 关于植树节的知识、植物绿
第一单元生物和生物圈 一、生物的特征： 1 、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物 4 、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、……
完整版人教版初中一年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学设计、教案、说课稿，更多免费教学资料阅读请关注本站！ 以上就是人教版初中一年级上册《生物圈是最大的生态系统》上课课件，更多初中一年级上课课件请搜索本站！……
完整版人教版初中一年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学设计、教案、说课稿，更多免费教学资料阅读请关注本站！ 学习目标： 1、能够描述生态系统的类型及特点。 2、阐明生物圈是最大的生态系统。 3能够形成保护生物圈的意识。 学习过程： 一、自主探……