核心提示：教学目标 这节课的开展是从学生已有生活经验和认知水平出发，通过将观察和比较，收集和分析资料的学习方法应用于本节课，使学生们更进一步认识生物圈中与人类生活乃至一切生命息息相关的绿色植物，能够对它们进行简单分类，为今后绿色植物光合作用和参与水循
第一单元生物和生物圈 一、生物的特征： 1 、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物 4 、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、……
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