七年级数学平移视频教学在线观看

时间:2016-09-24 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：七年级数学平移视频教学在线观看一、教学背景分析 1．教材分析人教版教科书将《平移》安排在第五章《相交线与平行线》的最后一个单元，一方面是作为平行线的一个应用，另一方面是为了渗透图形变换的思想，使学生尽早接触利用平移来分析和解决问题的方法．

　　七年级数学平移视频教学在线观看
　　

　　一、教学背景分析

　　1．教材分析

　　人教版教科书将《平移》安排在第五章《相交线与平行线》的最后一个单元，一方面是作为平行线的一个应用，另一方面是为了渗透图形变换的思想，使学生尽早接触利用平移来分析和解决问题的方法．在教学中有着承上启下的作用.本节课主要介绍平移的相关概念和探究平移的性质.

　　2．学情分析

　　对于理解掌握平移的概念及性质，学生要对生活中的平移现象有一些感性的认识，同时必须具有线段相等及平行线的判定等知识储备.七年级的孩子正处于思维活跃，模仿能力强，对新知事物满怀探求欲望的阶段，同时他们也具备了一定的学习能力，在老师的指导下，能针对某一问题展开讨论并归纳总结.

　　3．教学重点、难点

　　重点：学习平移的有关定义及平移的性质.

　　难点：1、对平移的两要素的理解；

　　2、如何运用平移的性质解决问题.

　　二、教学目标设计

　　知识与技能目标：

　　掌握平移的概念，发现并归纳平移的性质，学会利用平移绘制某些特殊的图案.

　　过程与方法目标：

　　经历操作、探究、归纳和总结平移性质的过程，感受数学知识的发生和发展，培养学生的抽象概括能力；体会从数学的角度理解问题，提高综合运用所学知识和技能解决问题的水平.

　　情感、态度与价值观目标：

　　通过丰富多彩的活动，让学生感受数学充满了探索性与创造性，激发学生的探究热情，并培养学生良好的团队合作意识和创新精神.

　　三、课堂结构设计

　　我将课堂结构分为六个环节：

　　四、教学媒体设计：

　　1、视频引入，展示生活情景，激发学生的学习动机.

　　2、运用PPT动画，展示平移，构造美丽图案，给学生多感官刺激.

　　3、使用自制硬纸板教具，让学生体会用平移构造图案的过程.

　　4、利用实物投影仪，展示学生成果，提高学生的学习兴趣.

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