课题学习 从数据谈节水练习题

　　前一篇小编介绍了初一数学《课题学习 从数据谈节水》ppt课件，接下来和同学们分享一下《课题学习 从数据谈节水》练习题，欢迎大家踊跃作答。

　　《课题学习 从数据谈节水》练习题：

　　一、精心选一选(每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号填在题后的括号内)

　　1.为了了解我区七年级学生每天用于学习的时间，对其中300名学生进行了调查，则下列说法错误的是(　　)

　　A.总体是我区七年级学生每天用于学习的时间

　　B.其中300名学生每天用于学习的时间是总体的一个样本

　　C.样本容量是300

　　D.个体是其中1名学生每天用于学习的时间

　　分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体,个体,样本,样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象.从而找出总体,个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量.

　　解答：解：本题考查的是总体,个体,样本和样本容量的概念.其中选项A,B,C都正确，而D中，个体应是每名学生每天用于学习的时间，故本选项错误.故选D.

　　点评：本题考查的是确定总体,个体,样本和样本容量的知识.解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象.总体,个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位.

　　2. 某校七年级学生总人数为500，其男女生所占比例如右图所示，则该校七年级男生人数为(　　)

　　A.48 B.52 C.240 D.260

　　分析：用总人数乘以男生所占的百分比，进行计算即可得解.

　　解答：解：七年级男生人数为=500×52%=260.故选D.

　　点评：本题考查了扇形统计图的应用，扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

　　3. 七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后，积极践行“节约用水，从我做起”，下表是从七年级400名学生中选出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况：

　　节水量(m3)0.20.250.30.40.5

　　家庭数(个)12241

　　那么这组数据的平均数是(　　)

　　A.0.34 B.0.3 C.0.34 D.0.3

　　分析：根据平均数的定义，结合表格信息即可得出答案.

　　解答：解：平均数为：