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初中一年级上册英语《What color is it》教学反思

时间:2015-08-12 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:完整版人教版初中一年级英语上册《What color is it》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站! 本节课我讲授的内容是学习关于颜色及颜色的问与答,在教学前,我通过本班级的学情,以及本节课在本单元的地位与作用认真设计了教学内容的各个

  完整版人教版初中一年级英语上册《What color is it》教学设计、教案、说课稿,更多免费教学资料阅读请关注本站!

  本节课我讲授的内容是学习关于颜色及颜色的问与答,在教学前,我通过本班级的学情,以及本节课在本单元的地位与作用认真设计了教学内容的各个环节,并对课文内容进行了知识重组,精心设计了课件,以学生的认知水平为出发点,重在培养学生学习英语的兴趣。
 
  通过本节课的教授,我对学生的知识达成度较为满意,几乎所有的同学都能掌握本节课的知识重难点,在教学环节上,我根据时间及学生的掌握情况灵活调整了每个环节,只是觉得在游戏环节上,学生没有充分训练,时间掌握的不好,也没有全面调动起学生的积极性,由于游戏时间较长,以致学生编对话的时间有些紧凑,学生没有得到充分的训练,这就需要我在今后的教学环节上更好的运用教学机智。
 
  在教学方法上,我主要采用了“三六一”课堂教学模式,重在培养学生自主学习,其中又对学生进行了德育教育,我认为德育应该从课堂教育起。但是,对于交流讨论环节中的思考题,由于时间的问题,没有得到相应的题型训练,此处值得反思,需在课后重点练习。另外,在自我检测环节中,本来设计为让学生互相评价的,还是时间问题,临时改变为老师领着学生做题,学生自评的形式,在今后的教学中,让学生自主学习、相互评价,仍是我教学的重点。
 
  总之,每一节课都会给我新的教学心得,我也会时刻对自己的教学做全面的反思,力争更好的完善、提升自己的教学水平、力争让学生们都学好英语。
 
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