核心提示:o m 一、 教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 继续学习学校的学习科目,并能就最喜欢的科目进行询问和回答。 2) 总结 what, who, why 引导的特殊疑问句的构成方式及回答。 3) 通过不同的形式的训练熟练掌握运用 what, who, why 引导的特殊疑问句来提问问题并能
1、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 2、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀: 我用am, 你用are, is用于他、她、它;单数全都用is,复数全……
教师在教学初一英语《What didyou do lastweekend?》这课,可以运用ppt课件,这样能充分调动学生上课的积极性。 《What didyou do lastweekend?》ppt课件预览: How was Jims weekend? How was Jims weekend? It was great! It was great! What did he do? W……
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