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散步教学视频和散步教学实录

时间:2016-07-30 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。 教学重点:1.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 2..学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。

  教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。
  2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。
  3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。
  教学重点:1.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。
  2..学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。
  教学方法:诵读法、讨论法、点拨法

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  教学过程:
  一、创设情境、深情导入
  亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。((板书课题:散步)
 
  二、走进作者
  作者简介:莫怀威:笔名 周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员,代表作有《散步》和《家园落日》等。
  创作背景:
  学生自由朗读课文,并用一句话概括文章内容。先由老师提问,学生回答。本文创作于1985年,创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国>汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使作者感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情,多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章,体味文章的亲情。
 
  三、整体感知、把握情节
  教师范读课文,学生独立完成以下作业
  1、散步的时间?——初春
  2、散步的地点?——田野
  3、散步的人物——我、母亲、妻子、儿子
  4、散步中发生了什么?(课文中)——分歧(母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。)
  5如何解决的呢?——我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说:“走大路。”
  6、最后是如何选择的呢?——最后,我们走了小路,在不好走的地方,我背着母亲,妻子背着儿子,稳稳地走了过去。
  7、为什么选择了小路?——母亲改变了主意。
  8、这篇课文讲了一件什么事?
  (注意:这是一篇叙事性的散文,我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。)
  所以可以概括为我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。
 
  四、品析文章,体验亲情 (小组合作探究,大班交流)
  1:课文的题目是《散步》,他们为什么去散步呢?
  (文中说,她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。真要出去散步,多累啊,应该让母亲在家多休息才好呢。)
  明确:老人更需要关爱,如果把母亲一个人留在家里,母亲会觉得很孤单。一家人一起散步,会让母亲感受到家的温暖。
  累:léi 〔累累〕(1).连续成串,如“果实累累”;(2)).颓丧的样子,如 :累赘。
  lěi 连续,重叠,堆积:累计。
  lèi 疲乏,过劳:劳累。累乏。
  2:文中第二段,春天总算来了,“总算”说明了什么?母亲熬过了一个严冬,“熬”反映了什么?
  (朗读指导:“太迟、太迟了”、“挺不住”、“总算”、“熬”)
  明确:初春的景色很美,而且母亲也熬过了一个严冬,出去走走还可以唤醒母亲心中的活力,所以一家四口一起出去散步。
  挺:tǐng (1) 笔直,突出:笔~,~拔。(2) 伸直,凸出:~直。~起腰。(3) 支撑:挺不住 (4) 很:~好。~香。
  熬:áo(1)久煮:熬粥。熬药。(2)忍受,耐苦支持:煎熬。熬夜。熬炼。
  3、在面对分歧时,爸爸为什么“一霎时”“感到了责任的重大”?
  明确:爸爸是家庭的顶梁柱,现在“我”与奶奶发生了“歧路之争”,大家都听爸爸的,处理好了,全家高高兴兴,处理不好,别别扭扭,还会影响家庭的和谐,所以爸爸会“一霎时”“感到了责任的重大”。
  分歧:fēn qí(思想、意见、记载等)不一致;有差别:~点ㄧ理论~ㄧ消除~。
  霎时:霎时,形容极短的时间。霎,短时间;一会儿。近义词:瞬间,刹那 ,顷刻 >。
  4、文中说“我决定委屈儿子”,是不是爸爸不在乎“我”的意见?
  明确:“我决定委屈儿子”并非表明爸爸不爱儿子,只是拿奶奶和“我”比较来看,奶奶年事已高。可见,爸爸十分孝敬奶奶,想尽最大的努力满足奶奶的愿望,这种孝心是难能可贵的。)
  5、第七段描写奶奶所看到的小路远处的景物有什么作用?
  明确:它写出了春的气息,是春天在召唤我们,生命在呼唤我们,表明了“我”走小路的原因。
  水波粼粼:shuǐ bō lín lín 【释 义】 形容水面明净。粼粼,水十分明净。
  6、齐读最后一段,体会这段话的含义。
  “我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界?
  明确:我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细。一个家庭由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。作者的意思是已经超出了事情本身,实际上就是对老人的尊敬,对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。
  7、从这一家的散步中,你体会到了什么人间真情?
  明确:三代人之间深沉的爱;中年人的责任感;尊老爱幼;一家人的幸福和谐

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