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安塞腰鼓课后练习答案解析

时间:2016-10-29 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:安塞腰鼓课后练习题 探究练习 1.选出下列加粗字注音有误的一项( ) A.安塞(si) 晦暗(hu) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī) B.烧灼(shu) 闭塞(s) 磅礴(png) 亢奋(kng) C.戛然(ji) 恬静(tin) 骤雨(zhu) 沉稳(wěn) D.思绪(x) 震撼(hn

  安塞腰鼓课后练习题
  探究练习
  1.选出下列加粗字注音有误的一项(    )
  A.安塞(sài)  晦暗(huì)  冗杂(rǒng)  羁绊(jī)
  B.烧灼(shuó)  闭塞(sè)  磅礴(páng)  亢奋(kàng)
  C.戛然(jiá)  恬静(tián)  骤雨(zhòu)  沉稳(wěn)
  D.思绪(xù)  震撼(hàn)  淋漓(lí)  飞溅(jiàn)
  2.解释下列词语
  羁绊_____________________________________________________
  戛然而止_________________________________________________
  叹为观止_________________________________________________
  晦暗_____________________________________________________
  3.选词填空
  这腰鼓,使____________的空气变得____________了,使____________的阳光立即变得____________了,使____________的世界立即变得____________了。
  A.冰冷    B.恬静    C.燥热    D.亢奋    E.困倦    F.飞溅
  4.为下列加点的词选择正确的解释。(小心哟!)
  (1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。(    )
  A.安静    B.舒适愉快    C.幽雅寂静
  (2)他们朴实得就像那片高粱。(    )
  A.踏实    B.质朴诚实    C.朴素
  (3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(    )
  A.叹息看到的事物停止了
  B.感叹到此为止
  C.赞美看到的事物好到了极点
  5.加粗词的意义同其他各项不同的一项是(    )
  A.他终于把我们说服了    B.他终于被我们说服了
  C.他终于让我们说服了    D.他终于叫我们说服了
  阅读下面文段,然后回答问题
  ①好一个安塞腰鼓!
  ②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
  ③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
  ④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
  ⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
  ⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
  6.用一句话概括文段的主要内容。
  7.“好一个安塞腰鼓!”能否改为“安塞腰鼓好啊!”为什么?
  8.第②段用了____________、____________、____________三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的_________________。
  9.第③段中运用了两个人称代词“你”,有什么表达效果?
  10.联系上下文,说说下列句子在文中有何作用?
  (1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
  (2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
  11.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用,有何表达作用?
  12.“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”画“    ”的形成三组反义词,有何作用?
  13.如何理解“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!”这段话表现了什么?
  14.“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从哪个方面来说的?
  ①__________________②________________③____________________

 
  安塞腰鼓课后练习答案解析
  参考答案
  1.B
  2.羁绊——缠住不能脱身,束缚。羁,约束。
  戛然而止——声音突然中止。
  叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。
  晦暗——昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。
  3.A C B F E D
  4.(1)A  (2)B  (3)C
  5.A
  6.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
  7.不能,因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改句只是一般的说好,表达效果远比不上原句好。
  8.有力  疾速  大起大落  生命的活力(意思对即可)
  9.将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
  10.(1)说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。
  (2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量。
  11.多次使用,形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。
  12.反义词突出腰鼓的力量。
  13.写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。
  14.①场面  ②风格  ③气氛


拓展阅读:
安塞腰鼓教学视频,安塞腰鼓教学实录
安塞腰鼓教学设计,安塞腰鼓教案说课稿
安塞腰鼓ppt课件
安塞腰鼓知识点重点难点 
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