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艰难的国运与雄健的国民阅读习题及答案：
一、基础训练
１、根据拼音写汉字：
zhuó（ ）流 pò（ ）势 景zhì（ ）
迷wǎnɡ（ ） 狭zhǎi（ ） 断yá（ ）
２、选出下列每组中字形有错的一项：
⑴ （ ） Ａ、浩浩荡荡 Ｂ、逼狭险竣
⑵ （ ） Ａ、丛山叠岭 Ｂ、绮岖险阻
⑶ （ ） Ａ、回环屈折 Ｂ、奇趣横生
３、选择恰当的词语填空：
历史的道路，不全是平坦的，有时__________到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够__________过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时__________到很宽阔的境界，平原无际，一__________万里。
Ａ、走 走 流 泄 Ｂ、走 冲 流 泻 Ｃ、流 冲 走 泄 Ｄ、走 冲 流 泄
４、结合句意，理解词语含义：
⑴ 这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
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⑵ 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
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５、品读分析下面比喻的表达效果：
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其伺，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
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６、按例句仿写：
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所走过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
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二、提高训练
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
7、解释词语“绝”的不同含义。
Ａ、绝壁：__________________________________________
Ｂ、奇绝：__________________________________________
８、文段用比喻采说理，生动形象，有说服力。请概括所给文段围绕三个方面的比喻。
⑴ __________________________________________
⑵ __________________________________________
⑶ __________________________________________
９、与文段最后一句话相呼应的语句是哪一句？
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１０、文段要表达的中心是什么？
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１１、如果将“勤奋是通往成才的惟一途径”作为论述中心，请运用比喻来说清这个道理。
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【答案与提示】
１、浊 魄 致 惘 窄 崖
２、⑴ Ｂ ⑵ Ｂ ⑶ Ａ
３、Ｂ
４、⑴ 这里指英勇无畏，坚忍顽强的精神；
⑵ 这里形容中华民族处境艰难，正处于生死存亡的危急关头。
５、把国运史路这一极抽象的道理比喻成长江大河说得具体、生动形象，加强了说服力。
６、本题为开放题，无统一答案。仿句时应扣住某一话题，采用比喻的修辞手法和“有时……有时……”的句式，句中用一对反义词即可。
７、Ａ、断 Ｂ、极非常
８、⑴ 以长江大河的流淌来比喻民族生命的进程。
⑵ 以旅途上的征人来比喻人们在历史上的进程。
⑶ 以奇绝壮绝的景致来比喻中华民族奋斗史上的奇绝壮绝。
９、这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
１０、只有雄健的精神，才能体会到崎岖境界的壮美趣味，只有高尚的民族情怀，才能在艰难的国运中创建自己的国家。
１１、提示：可把成才比喻为长跑、登山等。
温馨提示：语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。更多语文阅读答案尽在大瀚教育网。
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