闻一多先生的说和做阅读答案，闻一多先生的说和做作业习题及答案
时间:2015-11-14 来源:未知 作者:liudongnv 点击:次
核心提示：在所有学科中只有语文成绩提高很难，因为科需要扎实的基本功和日常的积累。在公布闻一多先生的说和做初一语文下册第三单元阅读习题答案之前小编还为大家整理了一套，语文阅读答题技巧。大家一定要看看，这样答题时候才能如行云流水般。 （1）先读题后读文.读
在所有学科中只有语
文成绩提高很难，因为科需要扎实的基本功和日常的积累。在公布闻一多先生的说和做初一语文下册第三单元阅读习题答案之前小编还为大家整理了一套，语文阅读答题技巧。大家一定要看看，这样答题时候才能如行云流水般。
（1）先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.
(2）读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思.
(3)准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”.
(4)答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读；如涉及全篇,则要再读全文.
闻一多先生的说和做作业习题及答案：
《闻一多先生的说和做》阅读理解题
第一部分阅读赏析（一）1. 能概括选文内容的一句话是什么？做了再说，做了不说。
2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。
3. 分析段中两处划线字的含义。（1）“诗兴不作”： 这是文言说法，就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。
（2）开一剂救济的文化药方：这是比喻说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。
4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。肖像描写：炯炯目光、目不窥园。细节描写：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。作用：使闻一多先生那令人尊敬的高大形象具体再现，使他的精神、品格、作风可以具体感知。
5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出？过渡。仅。
（二）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间……他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。 1．给加粗的字注音。 锲而不舍 （ qiè ） 硕果 硕（ shuò） 目不窥园 （ kuī ）
2．概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》
3．文中“不动不响，无声无闻。”一句的深刻含义是什么？答：不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。
4．选文的最后一段，作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。
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