从百草园到三味书屋阅读答案

　　下文是初一语文课文《从百草园到三味书屋》阅读答案，《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者鲁迅。阅读答案是由大瀚网小编为您收集整理，通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点。

　　《从百草园到三味书屋》巩固提升训练题

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

　　1、 这段文字描写景物，其中详写什么?略写什么?

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　　2、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。【《从百草园到三味书屋》阅读答案】《从百草园到三味书屋》阅读答案。

　　写视觉的：______________________________________________________________

　　写听觉的：______________________________________________________________

　　写味觉的：______________________________________________________________

　　3、 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?

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　　4、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?

　　①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。

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　　②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。

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　　5、文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

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　　6、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。

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　　7、 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法?

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　　8、作者写这一段文字的目的是什么?

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　　★ 深入探究下列问题(注：以下两题可任选一题来做)

　　1.对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣?你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。

　　2.如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有 什么相同点，又有什么不同点呢?

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　　《从百草园到三味书屋》阅读答案：

　　1.详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。

　　2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。

　　听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　味觉：又酸又甜

　　3.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

　　4.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。

　　②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。

　　5.表现出“我”猎奇的心理，想找一块像人的何首乌;又表现出百草园对“我 ”来说，既富有神秘感又富有吸引力。

　　6.拟人。续写略。

　　7.写出两条即可。如①既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。

　　8.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。