邓稼先阅读答案

　　《邓稼先》出自于人民教育出版社初一语文课本， 邓稼先，安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家。请看下文小编整理的关于《邓稼先》阅读习题及答案。

　　《邓稼先》阅读习题答案：

　　【《邓稼先》阅读答案(第一段)】

　　1：你认为作者列举1898年的历史有什么用意?

　　概述中国一百年前的屈辱史，是为了将邓稼先的贡献与中华民族的命运联系在一起，说明他是对中华民族作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

　　2：作者写有许多“可歌可泣的英雄”有何作用?

　　为了衬托邓稼先，邓稼先是“英雄人物”的杰出代表，为下文写邓稼先作铺垫。

　　3：与“巨大贡献”形成对比的词是哪个词?作者这样写有什么用意?

　　“鲜为人知”与“巨大贡献”形成鲜明对照，更能表现出邓稼先将一切献给科学、献给祖国而不计较个人名利的思想境界。

　　【《邓稼先》阅读答案(第二段)】

　　1：邓稼先为什么谢绝恩师好友的挽留，立即回国?

　　因为邓稼先的理想就是为祖国“鞠躬尽瘁”，所以他学成后回国为国效力。

　　2：文中哪件事最能说明他“鞠躬尽瘁，死而后已”?

　　邓稼先重病坚持工作，最后病逝。

　　【《邓稼先》阅读答案(第三段)】

　　1、 前两段写“我”与邓稼先，奥本海默的关系有何作用?

　　为了说明他对他们的情况非常熟悉，使后文的对比更显得真实可信和富有说服力。

　　2：邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点?作者这样写的作用?

　　他们都是本国原子弹设计的领导人，都是本国的功臣。但性格和为人截然不同。奥笨海默锋芒毕露，爱出风头，令人难堪。邓稼先忠厚朴实，真诚坦白，从不骄人。对比旨在更生动形象表现邓稼先的性格品质和奉献精神。

　　3、文中写邓稼先处理的两个矛盾事件，有何作用?

　　作用在于凸现他的人格魅力，由于“人们知道他没有私心，因此绝对相信他”。这两个事例“是真正的奇迹”，是邓稼先人格魅力创造出来的奇迹。