核心提示:初一语文课文《闻一多先生的说和做》,闻一多先生一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,小编整理了一篇优秀的教学设计,供教师参考教学。 《闻一多先生的说和做》教学设计: 教学目标: 1、 用普通话正确、流畅、有感情地朗读课文以领悟文意。 2、 学
初一语文课文《闻一多先生的说和做》,闻一多先生一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,小编整理了一篇优秀的教学设计,供教师参考教学。
教学目标:
1、 用普通话正确、流畅、有感情地朗读课文以领悟文意。
2、 学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。
3、 体会文章语言的优美和抒情性。
4、 学习闻一多敢说敢做,言行一致的崇高品质和革命精神。
教学重点:
1、 正确流畅、有感情地诵读课文。
2、 整体把握文章内容,学习闻一多崇高品格和革命精神。
教学难点:
1、 理解本文围绕中心选材和剪裁的方法。
2、 理解本文的语言特色。
教学过程:
一、 导语。
教师:播放《七子之歌》,学生可跟唱,创造情境。(学生熟悉此歌,由此可猜到作者,教师也可随机提问。)
这首歌的作者是闻一多先生,他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情,是一位为人所敬的民主战士,他敢作敢为,言行一致。现在我们学习臧克家写的一篇文章《闻一多先生的说和做》,理解他的精神品质。
二、 作家作品简介。
1、 作者介绍
臧克家,诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1926年秋到武汉,投身于大革命的洪流。大革命失败后,受国民党当局迫害,四处逃亡。1932年开始发表新诗,以一篇《老马》成名。臧克家被誉为“农民诗人” 1948年由于国民党的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。
2、臧克家和闻一多
臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间,是闻一多先生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,1932年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
3、闻一多
闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族,书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学。1925年5月回国后,历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》,表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,于是奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年为中国民主同盟中央委员兼云南省负责人,昆明《民主周刊》社社长。“一二•一”惨案发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,最后献出了宝贵的生命。遗著由朱自清编成《闻一多全集》四卷。
三、 检查预习情况。
1、查字典,读准下面加点字的音
衰微(shuāi) 赫然(hè) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù)
沥尽心血(lì) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jióng) 慷慨淋漓(kǎi)
2 查工具书,解释下列生词。
(1) 衰微:(国家、民族)衰落,不兴旺。
(2) 赫然:形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
(3)迭起:一次又一次地兴起、出现。
(4)高标:在一般标准或平均程度之上,指超群、出众。
(5)锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。锲:雕刻。
(6)兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。穷:尽。
(7)沥尽心血:用尽自己的毕生精力。沥:滴。
(8)潜心贯注:用心专注而深刻。
(9)心会神凝:指集中注意力。
(10)迥乎不同:形容相差很远。迥:远。
(11)一反既往:完全改变以往的作法。既:已经。既往:过去。
(12)慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。
(13)气冲斗牛:形容怒气很盛。斗:北斗星。牛:牵牛星。斗牛:泛指天空。
四、 整体感知课文。
1、朗读课文,可以由老师范读,或者放录音。
2、给文章分段并归纳段落大意。
第一部分:(1——7自然段)记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点。
五、小结。
这是一篇写得十分精粹的散文,感情充沛,语言精警。它记叙了闻一多先生的主要事略,表现他作为一名卓越的学者,一名革命家的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
六、作业。
完成课后研讨与练习一,三、1,和四题。
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