宇宙的边疆教学设计和教案说课稿
时间:2016-08-18 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：一、说教材 《宇宙的边疆》是高中语文（必修）3第四单元的一篇科普说明文。阅读科普文章，可以启迪心志，激发想象，带领我们进入全新的科学天地，在科学海洋中遨游。 另外本文也是一部大型电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言，向我们介绍了宇宙
一、说教材
《宇宙的边疆》是高中语文（必修）3第四单元的一篇科普说明文。阅读科普文章，可以启迪心志，激发想象，带领我们进入全新的科学天地，在科学海洋中遨游。
另外本文也是一部大型电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言，向我们介绍了宇宙中的星系、行星、恒星及其特点。因而通过这篇文章的学习，可以让学生了解一些关于宇宙的基础知识，扩展他们的思维层次和文化素养。
二、说学情
学生对宇宙知识很感兴趣；学生对宇宙相关知识有一定的了解
学生的兴趣点还是处于一个相对比较感性的层面
三、教学目标
知识教育目标：了解解说词的特点；引导学生了解一些有关宇宙的基础知识
能力培养目标：引导学生品味文章精美的语言，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考
德育渗透目标：激发学生的求知欲和探索精神；爱护地球家园
四、教学的重点与难点
教学重点：引导学生品味文章精美的语言，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考
教学难点：激发学生的求知欲和探索精神
五、教法与学法：教法包括讲授法、提问法 学法包括自主探究、小组合作探究
六、教学设计
一、激发兴趣，导入新课（多媒体展示宇宙影像）
你知道太空有多少星系、行星和恒星吗？你知道恒星为什么会散发出不同的光芒？你知道是否有外星人的存在吗？天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛，宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。今天就让我们随卡尔·萨根一起去领略宇宙的魅力。
二、作者简介，知识回顾
1．作者简介（多媒体展示）2.本文内容简介（多媒体展示）
3.说明文的说明顺序与说明方法4.解说词的概念
三、整体感知
边读课文边思考：作者是按什么顺序来介绍宇宙的？这样的说明顺序，有什么好处？
四、细读文本
问题1：哪一句话路过了你的心上？任选你喜欢的一段或者几句话，说出你喜欢的理由或者感悟。
五、总结归纳
1.文章运用了哪些说明方法
2解说词的特点
六、深入探究
问题1：作者对宇宙以及人类有怎样的认识？
引发出问题2：你对宇宙以及人类的认识。
六、反思
通过上一环节的思考，从而反思人类现在的不当行为对地球造成的危害，树立保护真爱地球的意识。
七、作业自行查阅资料，为亲爱的地球写一段解说词，字数300字左右。
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