核心提示：《宇宙的边疆》阅读练习 1、根据文章内容，判断下面理解、推断的正误 A、作者用通俗优美的语言、轻松愉快的笔调向我们展示了宇宙的浩渺无边、宇宙的奥妙、宇宙的久远的历史，从而使本来枯燥无味的说明文，变得生动有趣。 B、从说明顺序上看，本文采取的是空
《宇宙的边疆》阅读练习
1、根据文章内容，判断下面理解、推断的正误
A、作者用通俗优美的语言、轻松愉快的笔调向我们展示了宇宙的浩渺无边、宇宙的奥妙、宇宙的久远的历史，从而使本来枯燥无味的说明文，变得生动有趣。
B、从说明顺序上看，本文采取的是空间顺序，分别是宇宙——星系（星系群、子星系）——太阳系——行星。这种顺序，由大到小，让读者整体了解对象后再深入局部了解细微，层次分明，符合读者的思维习惯。
C、作者认为，人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢的、好学的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
D、宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
E、作者认为，我们的知识大部分是从地球上获得的，运用这些知识，我们开始探寻大海的深度，不过，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节，海水召唤我们回归大海，深研大海。
2、下列对星系的解说不正确的一项是（ ）
A、星系是无数模糊纤细的光须。大部分光须群集在一起，在宇宙中飘荡，就是星云。地球隶属于这些星云，我们所见到的星云处于已知宇宙的中心。
B、星系是由气体、尘埃和恒星群组成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙文明。
C、星系在宇宙里有若干千亿个，每个星系平均由1000亿个恒星组成。在所有星系里，行星与恒星总数大概一样多。
D、本星系群宽达数百万光年，包括M31星系，是河外星系，与M31相似的是我们居住的银河系。
3、对地球“决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方”理解最准确的一项是（ ）
A、地球只是宇宙中的一个地方，而且任何行星恒星或星系都不可能是典型的。
B、宇宙大部分是空的，地球不是在广袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星际空间永恒的黑夜里。
C、地球不是在行星、恒星和星系显得特别稀罕而珍贵的地方。
D、地球不是在永恒黑暗的真空而且星体非常稀少的地方。
4、对文章中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是（ ）
A、多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒。
B、有些恒星发蓝光，据此我们可以断定它是年轻的星。
C、恒星到了中年以后，它们就会发黄光而成为常见的星。
D、 如果恒星发白光或黑光，它就到了奄奄一息的时候了。
5、下面对“恒星”的理解，符合文意的一项是（）
A.恒星是一个能自身发光的星球，它像流水一样漂浮在我们的四周。
B.和地球相比，恒星体积非常庞大，但像肥皂泡一样脆弱。
C.恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕，有些双星甚至紧靠在一起。
D.恒星自成体系，在太空之中，跟太阳一样是孤独的。
6、下列对原文的叙述和理解不正确的一项是（）
A.彗星由彗核和彗尾组成，它在太阳系之外。
B.所谓彗星实际上是一团蒸气，因为它在运动中，所以被拉长，就成了尾巴的形状。
C.地球是那么弱小，让我们痛苦；而太阳又是一个令人恐怖的热核反应堆，让我们不安。所以作者说“我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运”。
D.海王星、天王星、土星和木星都是气体星球，连同它们各自的冰冻卫星都在外太阳系，而且气温比内太阳系低；火星、地球、金星、水星位于内太阳系，充满岩石且温暖。它们都围绕太阳运转。
7、根据文章内容，下面的推断不正确的一项是（ ）
A、有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着，弄得自己面貌全非。
B、恒星是由炽热气体组成的，本身能发光的天体，所以太阳是恒星。
C、我们生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。
D、因为各个星系之间相隔遥远，所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。
拓展阅读：
《宇宙的边疆》阅读练习参考答案：
1、正确：ACD，错误B（少了恒星一项）、E（错把喻体当本体）
2、答案：B.错误项类型：未然说成已然。原文是也可能有生物、智能生命和宇宙文明
3、答案：B。（A.偷换概念任何行星恒星或星系，C.自相矛盾，不是特别稀罕而珍贵，D.牵强附会，不是在星体非常稀少的地方）
4、答案：C.概念模糊。(时间段出现错误，不是到了中年以后，而是发黄光就标志着恒星已经到了中年 )
5、A（BCD都缺少限制性词语“有些恒星”）
6、B
7、答案：C.扩大范围。原文是到目前为止比较了解的却只有一个
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