《一名物理学家的教育历程》作者是加来道雄，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者。这是一篇关于科学的文章，以下是小编整理的关于一名物理学家的教育历程这篇课文的一些课后练习题，可以根据自己所学的知识来练习一下。
【答案】 D(A句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面；B句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为“而”；C句“只要”搭配“就”。)
阅读下面文段，回答9～12题。
从“在那静静的时刻，我充满了无限的遐想。”到“对于别的鲤鱼而言，这真是一个奇迹”原文见课本。
9．选择最恰当的成语填空。
(1)我常想，我们就像________(自鸣得意 自命不凡)地在池中游动的鲤鱼。
(2)我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也________(义不容辞 在所不辞)。
(3)年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而________(畏葸不前 畏首畏尾)，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
(4)我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼________(冷嘲热讽 冷眼旁观)。
【答案】 (1)自鸣得意(“自鸣得意”指自己表示很得意；“自命不凡”是自己认为不平凡。两个词侧重点不同。)
(2)在所不辞(“义不容辞”指道义上不允许推辞；“在所不辞”指决不推辞，多用于冒险犯难。)
(3)畏葸不前(“畏葸不前”指畏惧退缩，不敢前进；“畏首畏尾”指怕这怕那，形容疑虑过多。)
(4)冷嘲热讽(“冷嘲热讽”指用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺；“冷眼旁观”指用冷静或冷淡的态度从旁观看，多指可以参加而不愿意参加。)
10．选文第一段“在那静静的时刻，我充满了无限的遐想。”一句中“我”遐想的主要内容是什么？这一段在选文中有何作用？
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【答案】 “我”遐想的主要内容是：水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。第一段在选文中起到总领作用。
11．请你总结一下，作者设想的鲤鱼“科学家”怎样认识水池以外的世界？
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【答案】 (1)鲤鱼“科学家”对那些提出在睡莲之外还存在另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。(2)它们认为雨对睡莲的冲刷是一种看不见的神秘的力在起作用。(3)抓出水池后认识到熟悉的自然规律不再是适合于自己的世界。
12．由鲤鱼对人类世界认识的无知，你受到了什么启发？
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【答案】 由鲤鱼认识外部世界的局限性可以推知我们人类对宇宙认识的局限性，我们人类对平行宇宙或多维空间的学习与研究，还有很长的路要走。
