念奴娇赤壁怀古ppt课件
时间:2015-12-05 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：念奴娇赤壁怀古ppt课件中包括词的一般知识、咏史怀古诗的特点、古诗鉴赏方法、念奴娇赤壁怀古作者生平、写作背景介绍等等知识请，完整版请点击链接查看，本文有大瀚教育整理发布转载请注明出处。 念奴娇赤壁怀古ppt课件点击下载 一、词的一般知识 词是隋唐时
念奴娇赤壁怀古ppt课件中包括词的一般知识、咏史怀古诗的特点、古诗鉴赏方法、念奴娇赤壁怀古作者生平、写作背景介绍等等知识请，完整版请点击链接查看，本文有大瀚教育整理发布转载请注明出处。
一、词的一般知识
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，又名乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。
① 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。
② 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。
③ 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。
婉约派，主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容比较窄狭。由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念。
豪放派，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，北宋黄庭坚、晁补之、贺铸等人都有这类风格的作品。
二、咏史怀古诗的特点
1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。（杜甫《蜀相》、《八阵图》）
2、结构：临古地—思古人（忆古事）—抒己志
3、诗歌的内容：一般为描写历史遗迹的衰败、荒凉、萧条，或怀想古人、故事的经过，抒发感慨；
4、思想感情：昔盛今衰、借古讽今、怀才不遇、壮志难酬。
5、手法：典故、对比、衬托，借古讽今，吊古伤今等。
6、风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁、或慷慨悲壮
三、写作背景
北宋元丰二（一零七九）年，苏轼43岁时因作诗讽刺新法——“乌台诗案”被捕入狱,当年十二月释放，贬为黄州团练副使。被贬为黄州团练副使，但“不得签书公事”。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。
四、课文分析
（1）古典诗歌中关于“江”的意象
★时光易逝不复返，带走了千古的大好岁月，也带走了千古的英雄人物。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。——《论语》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎的《临江仙》
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子》
★连绵不尽的愁思
离恨渐远渐无穷，迢迢不断如春水——欧阳修《踏莎行》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——李煜《虞美人》
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。—— 李之仪《卜算子》。
标签：
高二语文
