定风波（莫听穿林打叶声）ppt课件
时间:2015-12-05 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：定风波（莫听穿林打叶声）ppt课件中包括乌台诗案、朗读感悟、理解小序、体会哲理性和词的主旨等等知识点，小编将一部分内容整理分享给大家，下载即可查看完整版定风波（莫听穿林打叶声）ppt课件。 一、乌台诗案 元丰二年（1079），苏轼被调到湖州做地方官，
定风波（莫听穿林打叶声）ppt课件中包括乌台诗案、朗读感悟、理解小序、体会哲理性和词的主旨等等知识点，小编将一部分内容整理分享给大家，下载即可查看完整版定风波（莫听穿林打叶声）ppt课件。
一、乌台诗案
元丰二年（1079），苏轼被调到
湖州做地方官，他在给朝廷写的《湖州谢上表》中流露了对当政朝臣的轻蔑，其中有一段讥讽新法之辞。新党便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼写的诗词百余首为罪证。他们指苏轼借古讽今，谤讪朝廷，影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们，而是间接指斥宋神宗。他们以此作为把柄，弹劾苏轼欺君罔上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕入狱，被贬谪到黄州。由于这起案件的发起者都是御史台的言官，乌台即指御史台，因此称“乌台诗案”。
乌台诗案了结了。你的政敌为你在黄州画定了一方窄窄的水土，判你一个“监视居住”，然后窃笑。看你不羁的灵魂如何沉默，看你傲岸的头颅如何低垂。
（图为苏轼小像）
二、朗读感悟
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸（xiào）且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑(suō)烟雨任平生。 料峭(liàoqiào)春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
三、理解小序
在某个天高气朗的日子，几个朋友一起去郊游，待到高兴时，却下起了大雨，同行的个个抱怨连连，怪天公不作美，这时游玩的兴致全无，可是有一个人却与众不同，不一会儿天放晴了，所以写下了这首词。
小序交代了时间，地点，人物。词的由来。
不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着长啸着，一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！我披着一身蓑衣，只管在风雨中过上它一生。
料峭的春风将我的酒意吹醒，我感到有些微冷。山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
定风波（莫听穿林打叶声）教学视频
四、体会哲理性
“也无风雨也无晴”，精警深刻，耐人寻味。词人认为风雨和放晴都无所谓，心中无晴雨，始终泰然自若。这句话是篇中的主旨，也是苏轼诗歌的典型风格——“坡化仙境”的很好体现。
“坡化仙境”，就是在深挚，迫切，执着之后，忽然能够回转，放开，有类佛家的先“执”后“破”。
词上阙的结句是另一种形式的“执”，下阙的结句则是对此的升华。
好比上阙的结句是禅宗的神秀和尚说的“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，而下阙就好像六祖慧能的“本来无一物，何处惹尘埃。”
全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，写出了词人当时的感受。全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含深刻的人生哲理，体现了东坡独特的审美风格。
小结：从“拣尽寒枝不肯栖”到“小舟从此逝，江海寄余生”再到“也无风雨也无晴”，我们看清了苏轼在黄州的历程，同样是被贬，同样是受诬陷，苏轼也不是超人，只是他善于化解而已。化天地万物为心中画卷，融人世烦忧为云淡风轻。苏东坡用它的作品和人格影响了一代又一代的读书人。
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