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高二政治《人的认识从何而来》教案及教学设计

时间:2015-08-31 来源:未知 作者:admin 点击:次

核心提示：一、教学目标 1 ．知识与技能：通过命题判定、概念再判断等方式，能够 理解实践概念、特征以及实践与认识的关系；能够全面深刻地把握实践对认识的决定作用，初步利用“实践观”来分析现实生活。 2 ．过程与方法：通过对命题的是非判定，思考实践与认识的辩证

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