核心提示：完整版人教版高中三年级数学上册《数列的概念与简单表示法》教学设计、教案、说课稿，更多免费教学资料阅读请关注本站！ 数列的概念和简单表示 教学反思 成功的做法：（1）实现从数列的定义到数列与函数的关系的过渡比较自然。 如下：数列的项与序号之间有着
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给出下列命题： ①命题若x1且y2，则(x-1) 2 +(y-2) 2 0为真命题； ②函数f(x)=lnx+x- 在区间(1，2)上有且仅有一个零点； ③不等式 的解集为[2，+]； ④函数 的最小值为3 其中正确的序号是()(把你认为正确命题的序号都填上)……
高三数学等比数列求和公式推导方法 等比数列求和公式在数学考试大题中，使用的几率都比较高。这一块的数学知识点也比较难懂，有些推导方法也并不是很容易理解。但是只要找到一个突破口，问题就会迎刃而解。下面为大家提供等比数列求和公式推导的几种方法，供……