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高中一年级英语上册《Friendship》教学设计、教案、说课稿，更多免费教学资料阅读请关注本站！
“Friendship”教学反思
“英语课不只是一门语言的学习，更是一种情感的深入交流。”Friendship感想。【教材分析】本模块以友谊为话题，通过故事说明友谊的重要性、如何建立和维持友谊等。文章还谈到班级同学间的友谊、不同国度间的人们之间的友谊。友谊是一个永恒的话题，培养友谊也是本模块的教育目标之一，也是本单元的最终要的情感教育目标。
【课堂目标】通过对这个话题的讨论、学习，可以使学生学习与友谊有关的英语词汇和句型；掌握陈述句、一般疑问句和特殊疑问句的宾语从句；学会选择恰当的英语句型和词汇来表达自己的观点和看法，增强口头表达技巧和英语实际运用能力。此外，通过课堂教学和交流增进学生对彼此的了解，帮助他们较快适应新环境和新的人际关系。同时，对友谊话题的讨论可以让学生对当前中学生交友方面的现状和问题有一个更为理性、全面的认识和理解，能引导他们树立正确的交友观，培养他们的人际交往能力和技巧，形成良好的交友环境。
【课后反思】通过对本模块的学习，老师与学生都达到了三个教学目标：
一、知识技能目标。通过对第二单元阅读课文的学习，学生对宾语从句掌握程度更加熟练。大部分学生能够运用宾语从句表达一些简单的意思，并对当中的重点和难点也掌握得较好，课后的作业完成情况也良好。已经最大效果地达到了本模块的知识目
标。为下一模块的直接和间接引语的学习打下了良好的基础。 二、阅读能力得以加强。阅读课的主要技能目标之一就是要逐步提高学生的阅读能力。在本单元教学中我在传统阅读课模式的情况下有所创新，要学生带着问题阅读的同时，营造出一种身临其境的气氛，让学生自己感知如果他就是主人公的话，会是一个什么样的心态。这会让学生带着更加强烈的求知欲做阅读文章。对以后的阅读理解题目的处理能力也会有所帮助。 三、情感教育是本节课最大的亮点。这篇文章讲述的是作者在一个新的班级里如何从一个沉默寡言的学生变成一个活泼开朗的人。当中的核心教育理念就在于告诉学生生活当中友谊的重要性。并告诉他们如何于结交良友和这么与朋友相处。在课文快结束的时候学生都感到意犹未尽，觉得这篇文章对他们的教育意义很重大，他们除了学到知识以外，更学到了如何与朋友相处，因为初二的学生现在面临的困难之一就是人际关系。因此，贴近生活的课文更容易吸引学生的学习兴趣。
【教学重建】本节课还有很多环节可以更好地执行，还能到达到更大的教学效果。
一、情感教育可以深入扩展。因为课堂时间有限，情感教育的深度有待挖掘。可以就这个话题对学生进行更加深入的思想教育。如通过友谊的讨论可以让学生思考如何与老师及自己的父母进行有效沟通，找出最适合自己的学习环境和学习方法。 二、全民参与是最理想化的目标。教学是一门不完美的艺术，
总会有学生对你的课堂“不感冒”，及时是贴近他们生活的话题，也会有学生不愿参与。因此如何吸引大部分学生积极参与课堂是每一节课后都应该反思的问题之一。
【教学设想】以后的的阅读课可以采用与此相同的模式，尽量找到与学生息息相关的主题，让他们有感知性、有目的性地有效学习。贴近学生，融入课文的课堂才是最有效的课堂。提高学习能力、增强思想觉悟是每一节课都需要达到的最理想的教学目标。
