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小技巧,大收获 ——读《教师一定要知道的180个妙招》有感

时间:2017-09-11 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:本学期我拜读了由《小学语文教师》杂志陈金铭老师主编、福建教育出版社出版的《小学语文教师一定要知道的180个妙招》,读完此书,感觉受益颇深。 这本书都是针对小学语文教师日常教学中经常遇到的难点问题,选取了180个一线教师的“金点子”可以按图索骥,面

本学期我拜读了由《小学语文教师》杂志陈金铭老师主编、福建教育出版社出版的《小学语文教师一定要知道的180个妙招》,读完此书,感觉受益颇深。

这本书都是针对小学语文教师日常教学中经常遇到的难点问题,选取了180个一线教师的“金点子”可以按图索骥,面对各种教学“疑难杂症”。书里介绍的都是我们语文教学中遇到的困惑,很贴切,很真实!对我们的语文教学也真正能起到实效的作用!这些妙招,有的帮学生得好方法、养成好习惯;有的帮学生趣学拼音和标点;有的帮学生解决识字和写字的难题;有的帮学生掌握词语与句子;也有的帮学生快速积累与背诵,还有的帮学生应对阅读与习作及帮学生创新作业与评价。它们分别是第一辑:方法习惯;第二辑:拼音与标点;第三辑:识字与写字;第四辑:词语与句子;第五辑:积累与背诵;第六辑:阅读与习作;第七辑:作业与评价。整本书的介绍还是比较符合语文知识系统的,呈现出由浅入深,从低到高的循序渐进的教学过程。

反思自己的教学实践中好像少了一些吸引学生新颖的妙招。 如在平时的教学中,“听写”常抓不懈,每教学完一个单元,我都要进行一至两次听写,也叫“词语大闯关”,有时词汇量比较多,真的很费时,再别上学生的水平有差异,有的写好了,气定神闲地等老师收本子;有的在抓耳挠腮,眉头都锁成了“八”字了,还有些“狡猾”的家伙偷偷地撩开书的一角。批改的时候也要很多时间,特别是对那些后进生,还要一个字一个字地去对,有时对得都眼花了,陷于困惑之中。看完了这本书,书中介绍的“作弊1分钟”解决了我的燃眉之急,该方法是允许学生用1分钟的时间拿出书来核对一下所听写的词语,当我把这个做法向学生宣布时,孩子们都愣住了,等理解了我的意思,一个个哈哈大笑,当我宣布倒计时时,笑声戛然而止,一个个忙不迭地埋头翻书。

    孩子们的心理真是奇怪,听写前叫他看书,他懒得理你;听写后,叫他查书订正,他将你的话当耳边风。说可以“作弊1分钟”,一个个像捡到金元宝一样认真地检查起来。也好,如此一来,掌握得好的学生可以验证一个,印象更深了;掌握得不好的学生,那些“作弊”看来的词语,正是他们没记住的,抄了一回,相信比订正更有效果。同时我们也很省力,我也不用再像抓壮丁一样,去抓那些不安分的家伙订正了。

    最后我引用了北京十一学校李希贵校长的一句话:“现在的年轻老师确实少了些自己的妙招,也因此少了很多的魅力。一个老师如果什么招数都没有,要下决心练。一点一点积累,一年一年锤练,不断借鉴一些好的东西,慢慢也就有一身的妙招了”!相信大家阅读了这本《小学语文教师一定要知道的180个妙招》后,受益终生! 小技巧,大收获

《小学语文教师一定要知道的180个妙招》有感

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