核心提示：一、试题评价： 三年级试卷共100分，分七大板块：书写、我会填空、我会选择、我会计算、我会列竖式计算、我会画一画、我会解决问题。本次数学试卷，覆盖全面，题型灵活多样，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又检验了学生的理解能力，画线段能力和解决问题
一、试题评价：
三年级试卷共100分，分七大板块：书写、我会填空、我会选择、我会计算、我会列竖式计算、我会画一画、我会解决问题。本次数学试卷，覆盖全面，题型灵活多样，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又检验了学生的理解能力，画线段能力和解决问题的能力，特别注重学生灵活运用知识。现对本学期三年级期中试卷及
考试情况做如下分析：
第一大题书写部分：1、书写要求 2、评价内容.
第二大题、我会填空
1、这道题是对学生基本概念的考察，长度单位和时间单位的运用。学生做的效果较好。
2、此题是对一个数是另一个数几倍的考察，做的较好。
3、 起床早晚的比较，就是对时间的比较，做的不太好。
4.5、6．7、题为基础题学生失分的很少。
8比较大小：这题考察的是对时分秒，长度单位，重量单位大小的比较。5分5秒（）55秒有10%学生失分。
第三大题、我会选择
选择9、10、13、小题学生做的较好，只有5%左右学生有 失分的。
11、中央电视台新闻联播播放时间学习不到位，做得较差。
12小题黄金的质量常用什么做单位，40%学生失分。
第四大题、我会计算
14题是对第二单元知识的考察，包括两位数加减法，三位数加减法和估算做的较好，只有5%学生由于不认真失分。
15题列竖式计算并验算。
主要考察的是学生计算的能力，有5%学生由于计算不认真做错。
第五大题、我会画一画
16小题画线段学生做的较好。17小题画倍数关系有少部分学生失分。
第六题、我会解决问题
18.19.20.21考察的是倍数关系，有关购物并且问的是准备的钱够不够的问题学生做的较好。
22小题写出装车的方案，有的学生方案写的不全不认真。25%学生失分。
二、卷面中存在的典型问题及原因分析：
从本次试卷来看，正确率最高的是我会列竖式计算和我会解决问题。比较简单还是基础题，要求学生必须掌握牢固。失分较严重的有5、11、12、17、22、这些题失分率较严重。第一大题书写部分：1、书写要求 2、评价内容.
第二大题、我会填空
1、这道题是对学生基本概念的考察，长度单位和时间单位的运用。学生做的效果较好。
2、此题是对一个数是另一个数几倍的考察，做的较好。
3、 起床早晚的比较，就是对时间的比较，做的不太好。
4.5、6．7、题为基础题学生失分的很少。
8比较大小：这题考察的是对时分秒，长度单位，重量单位大小的比较。5分5秒（）55秒有10%学生失分。
第三大题、我会选择
选择9、10、13、小题学生做的较好，只有5%左右学生有 失分的。
11、中央电视台新闻联播播放时间学习不到位，做得较差。
12小题黄金的质量常用什么做单位，40%学生失分。
第四大题、我会计算
14题是对第二单元知识的考察，包括两位数加减法，三位数加减法和估算做的较好，只有5%学生由于不认真失分。
15题列竖式计算并验算。
主要考察的是学生计算的能力，有5%学生由于计算不认真做错。
第五大题、我会画一画
16小题画线段学生做的较好。17小题画倍数关系有少部分学生失分。
第六题、我会解决问题
18.19.20.21考察的是倍数关系，有关购物并且问的是准备的钱够不够的问题学生做的较好。
22小题写出装车的方案，有的学生方案写的不全不认真。25%学生失分。
三、对今后的教学启示、建议
1、在今后的教学中要改变自己的教学策略，注重培养学生的思考过程。
2、坚持培优补差，让后进生的成绩得到更大的提高。
3、进一步培养学生动手能力，画图能力，实际操作能力。
4、提高学生的计算能力，并且要养成良好的学习习惯，做完后要认真检查。
针对试卷出现的问题，发现在教学中存在的不足之处，对以后的教学有了总结与反思。希望在以后的考试中一定会取得好的成绩。
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