核心提示:周次 日期 课题 课时数 单元 1 2.22 — 2.26 培养良好的学习习惯(六) 2 一 1 .长城和运河 2 小作文 2 2 2.29 — 3.4 2 .美丽的南沙群岛 2 习作 1 指导 2 3 .庐山的云雾 2 课外阅读指导 1 3 3.7 — 3.11 练习 1 2 习作 1 评讲 小作文 2 4 .翻越远方的大
周次 | 日期 | 课题 | 课时数 | 单元 |
1 | 2.22—2.26 | 培养良好的学习习惯(六) | 2 | 一 |
1.长城和运河 | 2 | |||
小作文 | 2 | |||
2 | 2.29—3.4 | 2.美丽的南沙群岛 | 2 | |
习作1指导 | 2 | |||
3.庐山的云雾 | 2 | |||
课外阅读指导 | 1 | |||
3 | 3.7—3.11 | 练习1 | 2 | |
习作1评讲 小作文 | 2 | |||
4.翻越远方的大山 | 2 | 二 | ||
4 | 3.14—3.18 | 5.雪儿 | 2 | |
习作2指导 | 2 | |||
6.花瓣飘香 | 2 | |||
写字指导 | 1 | |||
5 | 3.21—3.25 | 练习2 | 2 | |
习作2评讲 小作文 | 2 | |||
7.菩萨兵 | 2 | 三 | ||
6 | 3.28—4.1 | 8.李广射虎 | 2 | |
习作3指导 | 2 | |||
9.少年王勃 | 2 | |||
7 | 4.4 | 清明节放假 | ||
4.5—4.8 | 10.大作家的小老师 | 2 | ||
习作3评讲 小作文 | 2 | |||
练习3 | 2 | |||
课外阅读指导 | 1 | |||
8 | 4.11—4.15 | 11.赶海 | 2 | 四 |
习作4指导 | 2 | |||
12.荷花 | 2 | |||
13.古诗两首 | 2 | |||
写字指导 | 1 | |||
9 | 4.18—4.22 | 练习4 | 2 | |
习作4讲评 小作文 | 2 | |||
期中复习 | 3 |
周次 | 日期 | 课题 | 课时数 | 单元 |
10 | 4.25—4.29 | 习作5指导 | 2 | 五 |
14.我应该感到自豪才对 | 2 | |||
15.水上飞机 | 2 | |||
11 | 4.30—5.2 | 劳动节放假 | ||
5.3—5.6 | 16.跟踪台风的卫星 | 2 | ||
课外阅读指导 | 1 | |||
习作5评讲 小作文 | 2 | |||
12 | 5.9—5.13 | 练习5 | 2 | |
17.“你必须把这条鱼放掉!” | 2 | 六 | ||
18.狼和鹿 | 2 | |||
13 | 5.16—5.20 | 19.放飞蜻蜓 | 2 | |
练习6 | 2 | |||
习作6评讲 小作文 | 2 | |||
写字指导 | 1 | |||
14 | 5.23—5.27 | 20.恐龙 | 2 | |
21.槐乡五月 | 2 | |||
22.海底世界 | 2 | 七 | ||
习作7指导 | 2 | |||
15 | 5.30—6.3 | 23.日月潭的传说 | 2 | |
练习7 | 2 | |||
习作7评讲 小作文 | 2 | |||
课外阅读指导 | 1 | |||
24.寓言两则 | 1 | 八 | ||
16 | 6.6—6.8 | 24.寓言两则 | 1 | |
25.争论的故事 | 2 | |||
6.9—6.11 | 端午节放假 | |||
17 | 6.12—6.17 | 习作8指导 | 2 | |
26.剪枝的学问 | 2 | |||
写字指导 | 1 | |||
练习8 | 2 | |||
习作8评讲 小作文 | 2 | |||
18、19 | 6.20—6.30 | 期末复习、检测 |
1.试卷所呈现的特点: 本份数学测试卷以新课程标准为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,所考内容基本上覆盖了所教内容。试题贴近生活实际,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过……
假期马上就要来临,如何让孩子更有效的利用这段时间,需要家长们用心地来考虑这个问题。对于偏科的孩子这段假期时光更是珍贵不已。好多家长都反映,女孩子的数学科目总是一大难题,今天来分享学习数学的方法和技巧。希望对大家有所帮助。 数学并不难,只是知……
小学生数学综合素质评价是一个系统工程,应采用发展性评价,建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,全面考察学生的数学素养。评价的主要目的是为了激励学生的学习和改进教师的教学。 具体包括以下几个方面:反映学生数学学习的成就和进步,激励学生的数……