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“阅读指导课”观摩交流活动总结

时间:2017-11-10 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:入冬12月,荥阳市第六小学举行的“阅读指导课”观摩交流活动正在如火如荼的进行中。 “阅读指导课”观摩交流活动将由11月30日至12月10日历经9天,共有44个班级44节课交流展示,交流中由同年级同学科教师和主抓年级领导进班听、评课。 展示中,各班教师在课堂

入冬12月,荥阳市第六小学举行的“阅读指导课”观摩交流活动正在如火如荼的进行中。

“阅读指导课”观摩交流活动将由11月30日至12月10日历经9天,共有44个班级44节课交流展示,交流中由同年级同学科教师和主抓年级领导进班听、评课。

展示中,各班教师在课堂中有效的引导,学生在不同的环节中争相表达自己的见解与做法。或感受、或收获、或以后要读什么书,学生在分享中可以看出涉猎的方面非常宽泛,有以“爱”为主题的,有爱国的,有使人勇敢,有关注生命的,有感恩的,有励志的,还有的学生将自己制作的读书卡在课堂上进行了展示和说明。

其中,四年级在学校“阅读指导课”大主题下又定了年级的读书主题——“快乐阅读”。四一班的《最是书香能致远》,先让学生背诵经典《大学》1、2段后,从如何选书、怎样读更有效、读书汇报、教师推荐、学生推荐等环节向大家展示了“快乐阅读”的内涵。四三班的《书海泛舟 其乐融融》,通过四个“乐”:阅读、思考、创造和分享向大家诠释了阅读的快乐,享受阅读的快乐。

参与听、评课的教师都认为,“阅读指导课”的举行,是学校读书活动的升华,也是学校创建书香校园中的活动节点的一个落脚点,是对阅读课和同学们平时读书的阶段总结与评价。“阅读指导课”交流展示是落实学校开展“修身行善 明礼守法”活动的关键,通过活动的开展,使同学们了解多读书、读好书的意义,引导同学们向上向善,积极乐观的学习和生活。
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