语文: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文 高一语文 高二语文 高三语文
数学: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学 高一数学 高二数学 高三数学
英语: 一年级英语 二年级英语 三年级英语 四年级英语 五年级英语 六年级英语 七年级英语 八年级英语 九年级英语 高一英语 高二英语 高三英语
您所在的位置:主页 > 教育新闻 > 正文

2013小学三年级语文上册期末试卷分析评价报告

时间:2018-01-08 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:质量分析反思 试卷评价评报告 阜南县黄岗镇中心小学李 静 本试卷命题本着体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开发性、实践性的考察,注重考察学生的语文综合实践能力,本试卷紧密联系学生的生活实际。 1、 重积累。 作为

质量分析反思 试卷评价评报告
阜南县黄岗镇中心小学  李 静
本试卷命题本着体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开发性、实践性的考察,注重考察学生的语文综合实践能力,本试卷紧密联系学生的生活实际。
1、        重积累。 作为语文学科而言,积累非常重要,只有后积才能薄发,三年级的学生对汉字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考察学生的积累情况,如:第一、二、三题。
2、        重运用。 学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。如:第十一大题的第4小题。
3、        重发展。 试卷留给学生阅读、思考的空间。如:课外阅读。
标签:


相关内容

教学论文 低年级口算训练策略
教学论文 低年级口算训练策略

教师文章目前,低年级学生的口算速度慢、出错率高,已成为普遍现象。这已严重影响到学生的后继学习与智力发展。而要提高低年级学生口算的正确率和速度,关键是要提升口算训练的效率。如何提升低年级口算训练的效率呢?我认为要从以下几个方面下手: 一、遵循……


多元识字 其乐无穷──《酸的和甜的》识字
多元识字 其乐无穷──《酸的和甜的》识字

文章 汉字是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息,学习汉字的过程就是学习文化的过程,学习审美的过程。“语文课程标准”提到,小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。原国家总督学柳斌同志在“全……


教研论文 ──“六艺”在小学生古诗词综合
教研论文 ──“六艺”在小学生古诗词综合

文章摘要:古诗词是古典文化的精华所在,是祖国语言的根基,老师们觉得难教、怕教的现象令人深思。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。笔者将“六艺(诵、唱、书、画、演、唱)”与古诗词的综合性学习有机结合,关注学生的个体差异和不同的学……