教研活动记录

我们本次教研活动的主题是《我们的校园》教材分析。

教材借助“我们的校园”这一学生熟悉的教材，选取一些学生比较喜欢的活动，如跳绳、踢球、跑步、练武等，启发学生根据各种活动的内容和情景，提出一些数学问题，如踢球的有几人、办板报的有几人、办板报的比跑步的少几人等，并利用所学的知识加以解决。使学生加深理解本册教材所学的内容，体验自己校园生活中存在的数学。从而培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学“的意识。此外，教材在这里还安排了直观统计图，让学生用涂色的方法整理各种活动的人数，并回答简单的问题，让学生初步接触简单的数据整理，看简单的统计图。

根据以上对教材的简单分析，我们觉得在教学时要处理好以下几点：

1、              联系学生的爱好，引入“活动”。

2、              鼓励学生用不同的方法解决问题。

3、              帮助学生获得成功，发挥学生学习的主动性。

4、              指导学生完成统计图，让学生感受统计图的用处和优越性。

我们本次教研活动的主题是商讨以下几个问题：

1．检查教学进度。我们一年级数学准备在第17周结束新课，留下2—3周的时间总复习。

2．天气逐渐转冷，给学生留的笔头作业尽量少一些，一年级主要是以口头作业为主的。

3．对一学期的教学情况作一回顾，做好查漏补缺工作，特别是对学困生采取必要的措施。尽管新课程使学生之间的差异在提前，但是，作为新课程实验老师，应该尽量别让一个掉队。多用平时的点滴时间补一补，多和家长联系，取得家长的支持，教给家长一定的方法。 标签：