小学教师培训材料 如何做一名新时期的教师

提纲 一、我们的学生观：
    1、相信学生的内心都有向上、向真、向善、向美的愿望。
2、要坚定地相信学生会发展和进步。
    3、只要是内心向上，并为之而努力的学生，都是好学生。
二、我们的教育观：
    1、尊重学生、相信学生，期望进步。
    2、欣赏学生，让学生充满自信。
    3、爱心相对，换取爱心，以人格塑造人格，以生命激励生命。
三、我们教育的途径：
    1、小事入手，发现闪光点备加爱护；发现不足，爱心帮扶。
    2、体验过程，丰富情感，增加学生对生活的认识。
    3、持之以恒，坚持不懈。
四、我们的教学观：
    1、教学不只是在传授知识，更重要的是形成学习的习惯和能力，形成对待学习的品格和态度。
    2、只抓成绩的老师很自私，因为表面上很好看，可能错过了学生好的学习品质的形成期，反而害了学生。
    3、教学以发展学生学习能力和习惯为核心。
五、教师的境界
    1、园丁：悉心栽培，爱心呵护。
    2、伯乐：发现优点，备加赏识
     3、导师：制定规划，激励引导
六、教师爱心的境界
  1、热爱——热爱学生、热爱教育教学；
  2、博爱——坚定信心，有教无类，爱所有学生，爱学生所有
  3、真爱——无私的爱，不计任何回报的爱。
七、我们的家长观：
    1、感谢家长对我们的信任，有了家长的信任，我们才有一份这样的工作。
    2、不向家长要求太多，家长理解我们，我们感谢；不理解我们，我们宽宥。
    3、家长始终是站在自己孩子是否进步的立场上的，其他的是白搭。
八、小学的团队文化：
    富有爱心，责任心强，团结一致，积极向上
九、我们的格言：
    让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。
    师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。
    爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。
    懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
    让每个学生都自信，让每个学生都成功。
    没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。
    爱心和耐心，不断地支持着自己去关心和善待每一个学生。
    让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。
    只要尽自己的努力，不管成功还是失败，便无怨无悔。
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