《我敬佩的一个人》案例
时间:2016-08-10 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示：《我敬佩的一个人》作文审题案例 苗 华【教学背景】 小学生作文是习作活动，是练习用语言文字表达自己的思想，所以许多专家提出，在小学生习作过程中应淡化审题，不应当过分强调审题。然而历次考试，都把审题摆在至关重要的地位。审错了题，出现偏题、跑题，
《我敬佩的一个人》作文审题案例苗 华【教学背景】
小学生作文是习作活动，是练习用语言文字表达自己的思想，所以许多专家提出，在小学生习作过程中应淡化审题，不应当过分强调审题。然而历次考试，都把审题摆在至关重要的地位。审错了题，出现偏题、跑题，这篇文章就无可救药了。对小学生们来说，认真“审题”是写好作文的第一步。《我敬佩的一个人》是小学语文S版五年级上册百花园六中的习作。本次的习作，意在指导学生把人物的形象写得性格鲜明，栩栩如生。。【教学片段】师：在我们的周围，有不少让我们佩服的人，请选一个自己敬佩的人写一篇作文。
板书：我敬佩的一个人
师：好多同学没有认真审题的习惯，缺少正确审题的方法，下笔千言，却文不对题。请你认真审题，说说从题目中你们知道了什么信息？这篇作文要求的内容是什么？
生：这是一篇写人文章。师：遇到写事文章我们就会想到叙事六要素，那么写人文章要注意什么呢？生：要抓住人物的外貌、动作、语言、心理活动进行描写。师：很好，题目中对写人有什么限制吗？生：要写一个人，不能写两个人。师：是的。作文题目中的数量词往往对作文的取材范围作了数量上的限定，审题时一定要注意。还有什么要求吗？生：要写自己敬佩的人。师：审题时，要确定题目的重点和中心，把握题目的深层含义。就要读懂题目中每一个字、词，抓住其中的重点词。这个重点词，我们称它为“文眼”或“题眼”。作文题目中这类关键词也就是“中心词”。只有抓住了题目中的这类中心词，我们才能把握中心，恰当选材，突出重点。今天这个题目中的“敬佩”就是中心词。师： “敬佩”是什么意思？生：就是值得尊敬。生：打心眼里佩服的意思。师：那么什么人值得你佩服呢？你为什么敬佩他（她）？生：我敬佩我的老师，因为老师不仅教给我知识，还教我做人的道理。生：我最敬佩的人是妈妈，因为妈妈是医生，救死扶伤，挽救了很多人的生命。…… ……师：看来，我们拿到作文题后，应仔细分析题目的语言结构，找出其中的关键词语，下笔时才能突出重点，写出来的文章才能符合题意。【教学评析】小学生写作文接触最多的是命题作文，命题作文题目往往点明了中心、限定了范围、提示了文体，所以我们只有看清了题目，弄清了题意，然后动笔，写出来的文章才能符合要求。总之，无论是哪一类型的命题作文，审题的步骤都是必不可少的。在教学中，我通过指导，引导学生分析题目语言结构，找出其中的关键词语，使学生准确审题，为下面的习作指导奠定了基础。通讯员：孙静公众号ID：lyshixiao洛阳市实验小学洛阳市实验小学官方微信平台，传达学校新决策，发布校方新动态，及时收取问题反馈，共同关注学生成长！在体验中快乐成长
