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教孩子写作文的几个小窍门

时间:2016-08-18 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:很多孩子不会写作文,经常是坐在桌子前,咬着笔头半天写不出一个字。 那么,这个让人头痛的问题,有没有办法来解决呢? 当然有了。 人们通常是先会说,才会写。因此,口头作文是写作训练的排头兵。在孩子上三年级之前,父母可以和孩子一起进行一些口头作文的

很多孩子不会写作文,经常是坐在桌子前,咬着笔头半天写不出一个字。 那么,这个让人头痛的问题,有没有办法来解决呢?

当然有了。

人们通常是先会说,才会写。因此,口头作文是写作训练的排头兵。在孩子上三年级之前,父母可以和孩子一起进行一些口头作文的练习。这种练习可以通过很多轻松的方式进行。孩子可以讲述在学校发生的一件事,或者孩子读到的一个好玩的故事,或者上学路上孩子注意到的事物。父母听到之后,要把孩子讲述的有趣内容记录下来,最好能尽量忠实孩子自己描述时的语言,就好像是孩子自己在写一样。

我记得孩子一二年级的时候,我记录了很多孩子讲述各种事情和事物的片段。比如,他路上看见的一条虫子,中午饭他不爱喝的冬瓜汤,男生一起玩的投钱币游戏,在军事杂志上看到的军用望远镜。当我把这些记录的内容读给孩子听的时候,他觉得很好玩,听得津津有味。

同时,在听的过程中,他还学到了两个方面的内容。第一是通过听,他发现了他描述中交待不清楚的地方,因为有时他自己讲的内容他自己听的时候居然听不懂了,这让他发现,原来他少了一些重要的描述。第二个方面是,由于我并没有把他讲述的所有内容都记下来,他在这个过程中就慢慢学会该如何选择最符合主题材料的内容、有意思的片段,这其实就学会写作的选材了。

第二个方法是模仿。孩子的模仿能力很强,他喜欢的故事书,父母可以让他模仿去写。当然不一定要把整个故事模仿出来,可以模仿孩子最喜欢的某个人物。

儿子二年级的时候,我给他读著名作家E.B.怀特的《夏洛的网》,同时我们又一起看了同名的电影。他很喜欢里面的小猪威尔伯,就仿照作者的口气写了一篇威尔伯独自跑出猪圈的冒险故事。小猪的样子、说话的语气、小猪的性格,儿子都是模仿作者的方式去写的,他将之命名为《威尔伯的系列故事》。虽然没什么独创性,但是这种模仿也是一个很好锻炼写作的方式,让他比较容易把握要写的内容。

还有一个方法是让孩子多读有趣生动的书籍。普通人的生活常常是平平淡 淡的,但有趣生动的书籍却能给孩子提供很多写作的话题。因此,只要孩子有兴趣,就给孩子多提供好书,而且涉及的领域越多越好,比如科学、生物、历史、地理、人物传记、成语故事等。孩子可以从书中看到无限的世界。

记得三年级儿子刚刚开始写作文的时候,老师布置了一篇写鸟的作文。对于生活在城市的孩子来说,接触鸟的机会太少了。这样的作文题材孩子很容易没话说。可是,儿子非常喜欢看百科全书,他还有好几本专门关于鸟的书,因此他对鸟并不陌生。最后,他决定写从百科全书中看到的大雁。

在写的时候,他还设计了一个场景,说有一天晚上,他在小区院子里玩,听见大雁的叫声。可是天很黑,又看不见,怎么办呢?他写到:“我突然想起了我的夜视望远镜,这下可以派上用场,于是我赶紧跑回家,拿上望远镜向天上观看起来。”在后面,他接着写的是通过夜视望远镜,他怎样看到大雁,并观察到大雁是什么样的,他还写,他看到有两只大雁大一些,是爸爸妈妈,有三只小一些,是孩子们。

读了儿子的作文,我感觉有趣极了。他之所以写到夜视望远镜,是因为他是个小军事迷,平时我会给他买一些军事杂志,他从杂志里看到了夜视望远镜,觉得很神奇。写作文的时候,他就自然想到了自己最喜欢的这些东西。

记得当时儿子把作文本带回家,我要看他作文,他还很紧张,说:“对不起,妈妈,我撒谎了,我写的都是假的,是我编的。”我告诉他:“写作很多时候都需要编,只要我们的表达是真实的就可以了。编得精彩还能成为大作家呢。”他这才放松下来。

读完作文后,我大大地赞赏了他。他开始眉飞色舞地讲他的得意之作是怎么“构思”出来的——“我想写大雁,可是一想它们在那么高的天上,我怎么看得见呢,当然要有望远镜了。我最喜欢夜视望远镜,我就写它了。”这就是孩子构思的过程,可以看到读书的积累是多么重要。



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