小学英语六年级复习教学与协作说题活动

为提高复习教学的科学性和有效性，5月16日在实验小学开展了“小学英语六年级复习教学与协作说题”活动。小学英语70余名教师参加了本次活动。

 

课堂展示

深澳小学的邵雯婷老师给我们上了一堂六年级的英语复习课，看看，她给我们带来了怎样的精彩变化……

◎“有声有色”，激发兴趣

邵雯婷老师利用录音软件给图片配音，让孩子们赏美图，听妙音，极大地提高了学生的兴趣。如此“有声有色”的教学内容，使教学活动情理交融，有张有弛，帮助学生梳理和掌握知识点。

◎ “有情有景”，重构表达

邵雯婷老师创设了警察审问动物的情景，巧妙地串联了所有的知识点 ，画面逼真又童趣，学生在这样的故事情景中，既能重构有意义的语言，又能改变枯燥乏味的复习现状，从而提高学生的综合语言能力。

◎“有梯有度”，体验成功

梯度教学活动，由易而难、由简到繁、层层递进、步步深入，把孩子的思维能力一步步引向新高度。各种有梯度的练习，环环相扣，扎实有效。不同的层次练习，满足不同层次的学生，让每个孩子体验学习英语的成就感。

 

协作说题

下午，在教研员卢爱华老师的引领下，进行“协作说题”。这是一次全新的尝试，卢老师从命题思维、解题思维及讲评思维三个维度出发作了《小学英语协作说题》的讲座，对“说题”的认识、“说题”的功用价值、“说题”怎么说等方面进行分析和阐述。

参会老师分成11个小组，每组负责一个小题，从“考点分析”、“答题情况”、“数据解读”、“典型错误”、“究因分析”和“变式训练”这六个方面进行协作说题。