核心提示：尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们,同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《用爱和责任奉献青春》。 生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信
尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们,同学们：大家好!今天我演讲的题目是《用爱和责任奉献青春》。
生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”我是一名教师。我要在我的脑海里采颉如花的词汇，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最动人的青春之歌。
岁月匆匆，许多往事已在岁月的流失中渐渐淡忘，然而，那一幕幕师路历程却仍历历在目，清晰有如昨天。
那是九月的一天，我正走在通往学校的路上。“我将怎样开始我的第一节课呢？”“孩子们会喜欢我吗？”初为人师的我心里颇有几分忐忑。我来到教室门口，轻轻推门进去，映如眼帘的是一张张纯真的脸，幼稚的双眸里闪耀着求知的光芒。“老师好！”那声音整齐而洪亮，让初为人师的我心里暖暖的，很是觉得熨贴；而当我开口讲课，那一双双充满惊奇、渴望和期待、静静默默望着黑板的眼睛，也每每让我一阵阵莫名的心颤，仿佛一丝单弦却受到重重一拨。那样的眼睛啊！有着期冀、有着迷茫、更有着无限的希望！-------面对他们我怎能不为之感动！我怎能不爱呢？
从此，我便深深爱上了这三尺讲台，爱得如痴如醉无怨无悔。我用真善美启迪一颗颗幼稚的心；用满腔的热情点燃学生心中的理想之火；学生付应军产生了厌学情绪，我动之以情、晓之以理，唤起他对学习的信心。学生李淳因病缺课，我制定计划为他补课。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当家人被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真的备课。那是为什么？因为我爱、爱神圣的讲台、爱这份教书育人的工作。
我是一名年轻的教师，刚刚走上教师岗位时，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清贫与平凡动摇过，为人们将教师归为“七匹狼”系列而痛苦、彷徨过。然而，正是许许多多普通而不平凡的优秀教师改变了我，是他们用自己的言行甚至生命为“什么是师德”做了最好的诠释。记得有一个暴风雨的夜晚，我那还在襁褓中的孩子生病了，高烧39度2，孩子他爸出差在外，家里只剩我和他那年迈的奶奶，正当准备去医院时，一阵焦急的铃声打进来：“老师，老师，我的孩子放学到现在还没回家啊，请您帮忙找找啊！……”情急之下，三言两语交代孩子奶奶照顾好孩子，迅速冒雨赶往学生可能去的地方，联系一切与学生有联系的人，时间一分一秒的过去了3个钟头，终于在另一个学生家找着了。当我浑身湿淋淋地回到正在打着吊瓶的孩子身边，摸着孩子滚烫的额头，看着哭得稀里哗啦的脸庞，听着孩子嘴里呢喃的喊着:妈妈、妈妈……时，那一刻，我的心里一酸：孩子，妈妈，是你的妈妈，也还是那60个孩子的妈妈啊！ 我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？那时的我给了自己最坚定的回答：做最好的自己！用爱心和责任托起明天的太阳。
就在我们实小，有的老师在老人去世的第二天就到校上课;有的老师为工作将年幼的孩子长期放在父母家，一周只能见一次面;许多老师强忍着泪水目送孩子稚嫩的身影消失在大街熙熙攘攘的人流中去上学，转身又面带微笑的走入教室;许多老师常常忍着病痛坚持上课，甚至晕倒在讲台上??这样的故事讲也讲不完。人们将教师比作红烛、春蚕、人梯、园丁，但同时教师也是有血有肉、普普通通的人，我们也有七情六欲，那么，是什么促使我们这样无私的奉献呢?是爱!是对事业、对学生的那种真挚而无私的爱! 现在，我每天都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值，我为自己能在实小这个光荣的集体中工作和生活而感到骄傲，我为自己能成为这个优秀的教师群体中的一员而感到自豪。
老师们！中国梦需要你我去追寻，中华民族复兴的梦需要们去实现，爱撒桃李，我们无怨无悔！我们都愿用自己的青春和热血谱就一曲曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，爱心与责任献给孩子们，才能青春无悔，生命无悔！
演讲教师：钟小芳