小学心理健康优秀教案
时间:2016-08-13 来源:未知 作者:admin 点击:次
核心提示:课型:新授课 课时:1课时 授课年级:六年级 活动目标 1、懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。 2、明白做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。 3、通过活动,感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对他人、对集体负责。 活动准备 1、观察
课型:新授课
课时:1课时
授课年级: 六年级
活动目标
1、懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。
2、明白做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。
3、通过活动,感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对他人、对集体负责。
活动准备
1、观察学生日常行为,整合实例,以小品表演等方式重现。
2、准备与“责任”相关的名人警句、诗歌、事例。
3、PPT课件。
活动过程
一、情景区:
《彼得的故事》引入:(PPT)
师:讲故事
“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说:“哦,那你就去人间走一趟吧!”于是,彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校,办公室里,一位女教师正在教育一位游手好闲的学生,一个小时过去了,那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前,问道:“既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他?”女教师微笑着说:“那是我的责任!”彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着,彼得来到了一座漂亮的公园,一位园丁正在辛勤地给草木剪枝,彼得上前问道:“为什么你要在这剪枝呢?”园丁边工作边说:“唉,让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了,原来让草生长得更好就是责任。
接着,彼得来到了一间咖啡厅,一位服务员正在为顾客送咖啡,彼得问道:“为什么他自己不来取,却要你送过去呢?”服务员轻声地说:“因为那是我的责任。”彼得明白了,原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院,一名护士正在照料一位非典病人,彼得上前问道:“难道你不怕被传染吗?”“唉。”护士微笑着说:“当然怕,但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程,回到了天界,上帝问他:“彼得,你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说:“是的,上帝,我明白了,责任就是锲而不舍的教育学生,就是让草生长得更好,就是为顾客送咖啡,就是照顾非典病人。”
上帝听后,笑着说:“孩子,这些只是责任的一部分,责任是无处不在的,是无时无刻不在的,做好你应做的事,这就是你的责任。孩子,你明白了吗?”
师:在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么呢?(板书:责任)
教师小结:今天我们一起讨论一个话题:什么是责任?作为一名即将毕业的小学生我们应负起怎样的责任?。
二、明理区:(知责任)
师:最宝贵的品质非责任心莫属,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。责任是无处不在的,责任就是做好你应做的事。
1、下面我们看一些生活中的实例。(小品表演:一些对集体、对他人、对自己负责任的事例。)
2、明确责任的定义。
责任:份内应做的事。
责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。
3、问卷测试责任意识。
师:究竟怎样才能做一个有责任心的人,相信大家现在都有自己的一些思考了。那么,下面我们来一起测一测,看你是不是一个有责任心的人呢?
1、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗? 是。 否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗? 是。 否。
4、发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗? 是。 否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗? 是。 否。
6、你会坚持运动以保持健康吗? 是。 否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。 否。
8、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗? 是。 否。
9、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍。 是。 否。
10、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗? 是。 否。
11、没有警察时,你也会遵守交通规则吗? 是。 否。
12、你经常拖延交作业吗? 是。 否。
13、你经常帮忙做家务吗? 是。 否。
14、你会认真对待每一项作业吗? 是。 否。
15、没弄懂的学习内容,你是否想尽一切办法去弄懂? 是。 否。
16、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗? 是。 否。
说明:
回答是的就得1分。
分数为13—16:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。
分数为 8—12:大多数情况下你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到。
分数为 4—7 :你的责任感有所欠缺,这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为4以下:你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见,力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任,将会造成你每个工作都干不长,手上的钱也老是不够用。
经过调查统计,请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。
三、互助区:(明责任)
作为一名小学生,我们应尽哪些责任呢?
讨论:1: 你有责任感吗?
2: 你的责任感体现在哪里?
3: 我做得还不够好, 例如…
4: 我怎样可以做得更好?
预设:不负责任的行为:
1.不交作业是对学习不负责任
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.见到废纸不捡起是对环境不负责
4.过马路闯红灯是对生命不负责
5.在课间追逐打闹是对人身安全不负责
我该对哪些事情负责?
对自己的责任
每个人都是自己命运的主宰者,今天的一切都是在为明天做准备,打基础,所以要对自己的今天负责。
对班集体的责任
班级日常事务和班集体活动是学生对集体负责的渠道。
卫生:座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板没擦、地上很脏是谁的责任?
纪律:自习课有同学在讲话,上课走神,开小差是谁的责任?因为自己的违纪,让班级失去了流动红旗,是谁的责任呢?
维护集体利益也是我们的责任。
班级是我们共同生活和学习的家园,良好的学习氛围可以带给我们快乐,使我们健康茁壮成长,所以我们要以集体利益为重,心中有大家,使班级成为我们温馨的家。
3.对父母和家的责任
一个美好的家庭,需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要其中的任何一个人。——黑格尔
并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。日常回家是不是不惹父母生气,花钱是不是很节俭,是不是还记得父母的生日,父母生病时是不是嘘寒问暖。
师:生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中,我们班责任心强的同学有哪些?(学生自由发表)
四、实践区:(负责任)
师: 打扫班级卫生、不乱扔垃圾;班干部做好职责内的工作;随手关一下电灯、门窗,擦一下黑板;把作业认真做好;讲文明,帮助其他同学;维护班级和学校的荣誉等等。虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!新的生活,新的学习,新的征程,应首先从爱我们的集体开始,而这种爱是从你的责任开始的。请写下你该承担的责任。
1、我为班做了什么事
2、我能为班做什么事情
3、班上有哪些好的地方、有哪些需要改进的地方
4、我理想中的班集体
总结概括:用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。请记住:一个成功的集体,必定是一个团结的集体,让别人因我的存在而感到幸福。老师有一首有关责任的诗,想和大家一起分享。(教师朗诵)《责任》
责任是人的骨架。
没了骨架,
人就变成了纸马,
就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦;
农民的责任是种出粮食、鲜花;
军人的责任是保国卫家;
医生的责任是治病救人、疗治伤疤;
教师的责任是传道、授业、解惑,培养千里马;
父母的责任是养育儿女、勤俭持家;
儿女的责任是健康长大、认真工作、孝敬爸妈;
老人的责任是关爱下一代,把经验和教训抛洒;
年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
做人的责任是合情、合理、合法;
请记住我们的责任:
对自己负责:努力学习,塑造自我
对他人负责:关心爱护和帮助他人
对集体负责:为集体增添荣誉和力量
对社会负责:良好行为创造美好的社会
板书设计: 责任伴我成长
知责任
明责任
负责人
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