核心提示：雨生百谷 谷雨是春天的最后一个节气 谷雨的到来 意味着，春天即将远去 谷雨，播谷降雨 此时窗外雨帘不断 待雨季过，绿肥红瘦的夏就到来了 暮春时节，总是能听到细雨沙沙沙的声响。而这沙沙雨丝，也成了写景作文中的常客——沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的
雨生百谷
谷雨是春天的最后一个节气 谷雨的到来 意味着，春天即将远去 谷雨，播谷降雨 此时窗外雨帘不断 待雨季过，绿肥红瘦的夏就到来了
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（赵丽宏的散文《山雨》） 听着窗外的雨声，今天我们就来分析一下，在描写“雨”时，同学们都会出现哪些问题。
暮春时节，总是能听到细雨沙沙沙的声响。而这沙沙雨丝，也成了写景作文中的常客——沙啦啦，沙啦啦……
问题一：四季客串典型例文： 春天的雨总是“随风潜入夜，润物细无声”，似乎怕惊醒酣睡的万事万物。夏天的雨则是倏忽而至，带给人们一个惊喜后就匆匆离别。秋天的雨好像一位怨妇，幽幽怨怨地流着眼泪。冬天的冷雨夹杂着狂啸的北风，发出绝望的声音，不一会儿就变成了冷酷的雪花。 问题分析： 让四季来客串似乎成了写雨作文的流行方式，大概有一半以上的作文都会这么写。一篇作文的字数有限，要在短短几百字内写四个季节的雨景，每个季节都只能点到为止。那些三言两语的“季节特色”往往也不准确，因为地域的不同，季节的差异是很大的。比如东南沿海的冬天比较暖和，几乎没有刺骨的冷雨。让四季来“客串”虽然省力，但却既不真实，又容易雷同。总的来说，这是一种想当然的“虚写”。
问题二：词语堆砌
典型例文： 雨的婉约、温柔、浪漫，不言而喻。注目凝视丝丝缕缕的细线，伴着春的呢喃，编织着江南水乡爱的情意，草木更苍翠，道路更洁净，屋舍更美丽。抬眼远望，山河原野，广袤天地，整个世界犹如一幅色彩淡雅的写意画。 问题分析： 这些句子乍一看很美，但仔细一读，却发现它并没有什么具体的内容。作者到底是在什么地方看的雨呢？苍翠的草木到底是什么草木？道路的洁净是怎么体现的？屋舍的美丽是又什么样的美丽？作者并没有用自己的眼睛去观察，因此无法进行具体的描写，只能把一堆“好词佳句”组合在一起。这样的描写看似优美，实则空洞。 真实的、动人的“雨”是什么样？让我们来看看这篇七十多年前，曾被选入课本的文章吧。 ~手指轻轻向下滑动屏幕，可看全文~ 《梅雨》（节选） 今天还是下雨，真是下不完的雨！ 已经六月中旬了，但因阴雨连绵，昨天晚上，睡时还盖上棉被呢。屋子里墙也出汗，础石也出汗；桌沿、凳面都湿漉漉的，触着手，又腻又粘。书架上的书籍，上月刚刚拂拭过，今天抽出一册来看看，面上已经斑斑点点，生了白霉。气压太低，空气中水分太多，只觉得全身筋骨弛懈，呼吸也不很爽快。这样的天气，一个不小心，就容易害病。 院子里，东一个水潭，西一个水潭。小小的雨点落下来，水潭面上，便起了很多圆涡，慢慢儿放大放大，织成纷乱的鱼鳞纹。檐溜一滴一滴的，挂在檐头颤动，一会儿，这边落下一滴来；一会儿，那边又落下一滴来。墙上的青苔，分外鲜绿，许多蜗牛满墙爬。花坛里的各种草花，好容易才抽茎长叶，柔株不胜雨水的重压，都歪歪斜斜偃卧着，看去怪可怜的。还有那老公鸡，也侧首垂尾，很无聊地躲在檐下。
趁现在雨小，出去走走罢。只见天是一片茫茫的灰色，地也是一片茫茫的灰色；远山不见了踪影，近峰也只有一个淡淡的轮廓。到处听得“泥滑滑”、“泥滑滑”的啼声，夹着“咯咯咯”东一声西一声的蛙鸣。“今年不欠秧田水。”披蓑戴笠，正在田里耘草的村中人，都面有喜色，不觉得久雨的沉闷。 走过邻家果园，原来树上的青梅，已经在不知不觉之中，转成了很分明的黄色啊！这真正是“黄梅天气”！ （《高小国语汇选》，赵玉笙编订，国立北平师范大学附属第一小学出版编委会，1936年版。）
写作借鉴一：细化目标，描写精准 雨有很多种，毛毛雨、小雨、中雨、大雨、暴雨……不同的雨有不同的特色。本文描写的是“梅雨”，也就是长江中下游等地每年六七月的持续阴雨。作者把梅雨季节的特点——湿度大、时间长、东西易发霉等特点描写得非常到位，既是一篇写景的佳作，又是一篇上佳的说明文。 写作借鉴二：视点丰富，观察细致 作者的观点地点十分具体——自己的卧室、自己的小院、自己的村落。他既写了室内的器物，又写了室外的景象；既写了动物，又写了植物；既写了近景，又写了远景；既写了“形”，又写了“声”。尤其是关于水潭的一段，我们几乎可以看到作者站在院子里，静静地观察雨水滴落的身影。 这样的文章，可不是只有名家才能写哦。只要你真的去看了、去感受了，你也能写出一幅鲜活的雨中景象——好描写大家看——雨
雨实在是太大了，我只好用两只手拉直雨衣。我的头低着，但冷冷的雨还是顺着额头滑到了脸上，有的还流到了我的嘴里。我可顾不上品尝雨水的味道，心里只有一个念头——雨啊，你别下了！
我巴不得早点到家，可爸爸还要去买做晚餐的菜。我们停在了“洪濑红毛鸡爪”旁，雨水从屋顶的排水管里流出来，正好击中我的头顶。买完了菜，爸爸让我提着袋子。于是，我的右手得保持胳膊肘往外拐的姿势，没办法拉着雨衣。冰雨好像断了线的珠子似的，毫不留情地打在我的脸上，打湿了我的衣服。我才清楚地体会到什么叫“冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍”，这种滋味听着有意境，但真的不好受啊！ 终于到达了小区。乘电梯的时候，我从闪亮的广告牌里照了照自己的脸。那是什么模样啊！整张脸上都是豆大的雨点，像出水痘似的。幸好我没有留长发，不然一定会变成妖怪的！（福建省南安市水头中心小学 吕柏霖）
这篇作文写的是“冰雨”，也就是让人感到寒冷、觉得不舒服的雨。小作者没有像前面的例文一样，对雨进行“虚写”，而是截取了一个生活片段，来了个“特写”。通过一个个“特写镜头”，我们看到了冰冷的雨水给他造成的种种烦恼，那种“讨厌”的感觉，就好像冷冷的冰雨也打在了我们脸上一样——这可真是把雨给写“活”啦。