《狐狸爸爸鸭儿子》故事原文

形象和色彩对儿童有着天然的吸引力，因此我认为，绘本课也应该建立在对绘本图片的充分利用上。

我的这节绘本课——《狐狸爸爸鸭儿子》，根据绘本故事情节的发展，教学设计主要分成了四部分：发现鸭蛋与选择，狐狸孵蛋，成为鸭爸爸，感情升华。

在每个部分我都分别设计了体验活动。例如：让孩子通过表演来感知理解词语，通过模仿一分钟狐狸孵蛋来体验狐狸的心情和孕育的辛苦，通过当蛋宝宝的临时父母来感知呵护，通过闭上眼睛趴在桌子上集体听《时间都去哪了》，回忆父母对自己的付出来激发学生的感恩之心……

我想，绘本课程就是这样一种调动学生多种感官的体验课程，在体验中不断丰富、升华学生的情感，改变学生的生活态度和情趣，提高学生学习的积极性。