苏教版小学六年级上册语文第五单元习作指导

我爱家乡的特产

——第五单元习作指导

作业呈现

主题：家乡的特产

提示：这是一篇状物类的习作训练内容：介绍家乡的一种产品，可以是农副产品，也可以是工业产品。

确定习作内容及要点：

(1)你准备介绍家乡的哪一种产品？

(2)在观察的基础上介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。

(3)在询问和查阅资料的基础上，介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。

(4)通过询问和查阅资料，介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。

(5)在表述中要注意语言的组织和衔接，做到语言通顺连贯，能表达真情实感。

(6)回顾例文《银杏》，作者沈平平同学在仔细观察的基础上，介绍了银杏树的干、枝、叶、花、果的特点，还写了形状、颜色等；接着查阅有关资料，并请教自然老师，知道了银杏的价值和为什么称银杏树为“活化石”，并将这些资料合理地融进了自己的作文。我们在写作的时候，也可以模仿这一写法步骤。

(7)无论我们写哪种特产，都要突出它的特点，抓住其与众不同之处详尽交代，并尽量选取与之相关的一些资料使文章更加充实、丰满，可读性强。

(8)注意写作时要避免眉毛胡子一把抓，做到重点突出，有详有略。

例文欣赏：

我家乡的米花糖

我家在四川，家乡的特产有辣椒、花椒、竹笋等东西。虽然这些东西都很好吃，但是我还是最喜欢我家乡的特产之一—米花糖。

有一次，我爸爸在回老家时，买了好几包米花糖，我见了不管三七二十一，就立刻扑向米花糖，开始狼吞虎咽地吃起来。可是，晚上我忘了刷牙，第二天牙痛得厉害，原因是我昨天吃的米花糖太多了，连我自己都数不清，更重要的是我昨天晚上竟然没有刷牙。我爸爸无计可施，只好用必杀技：带我去医院看牙医。

米花糖这么好吃，可是它是怎么做的呢？不知道吧，这个你要请教我，米花糖主要是用糯米和白糖作的。先要经过米制过程，就是将糯米蒸熟，晾干使它仍成原米粒状，然后每5公斤糯米以200克饴糖兑成水，在锅内焙制，俟水干后，再用砂炒，这时1粒米可涨到4粒米大（用猪油或菜油炸有同样效果，为了节约油脂，一般多用砂炒），然后再用糖精、白糖和饴糖制成糖浆，将制好的米倒入糖浆内，加上少许的花生仁、芝麻，在锅内拌匀后再拿出来，捏成方块，再用刀切成小块，这时美味可口的米花糖就ok了。

米花糖不但美味可口，还可以减肥、补充营养呢，米花糖真是十全十美呀。

我喜欢我家乡的米花糖，更喜欢它香甜可口的味道，我还喜欢我的家乡，也是米花糖的故乡—四川，因为它是我的故乡，还是米花糖的出产地，你说我能不喜欢这个地方吗？

文章源自 | 学习报

荐读 | 憨豆

编辑 | 憨豆