中学班级文化建设评比检查总结

班级文化建设评比

   检查总结

     2016年3月29日上午早读时间，由德育办、文化办、团委、少先队及各年级级部主任组成的评委，共同检查了我校各班的班级文化建设。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。这是学校对班级文化建设的总体目标和要求。班级文化建设要体现班主任班级管理特色和学生特色。

     检查过程中，大部分班级整体布局合理，文化氛围浓厚，庄重、雅致，有班级个性特色。班级后黑板正上方悬挂有班训；前墙黑板上方张贴有国旗和伟人像；墙柱上方张贴励志性标语或者班级学生自创的精彩言论；四周宣传栏，色调统一，栏目多样，设计美观有特色和个性，粘贴相应内容的学生作品展示；后黑板出有主题板报，黑板报内容丰富并符合学生生活，图文结合，自然美观。板面无涂抹现象；卫生角（统一在教室后门处）清扫用具摆放整齐，垃圾筒清理，其周边没有杂乱物；课桌椅干净整洁、摆放整齐；学生课桌上物品摆放有序；门窗、地面、窗台清洁，无杂物或脏乱明显印痕；班级内适当位置，摆放有绿色植物或时令鲜花，保持其整洁无脏乱尘土；文化展示有主题、有激情，能充分展示全班同学的精神风貌。

     从班级文化建设当中,能看出教师与学生齐心协力,力求做到让教室的每一面墙壁都会“说话”。 聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

撰稿：姜爱华

编辑：李彦龙