三年级上学期家长会发言稿

一.孩子身心发展特点及现阶段学习特点是主要原因。

自从孩子升上了三年级，变化很大。三年级，从低年级跨入中年级，它是一个爬坡的年级，这一年孩子们一下子增加了几门功课，而且知识点也不再像一二年级那么简单，数学逻辑思维越来越强，语文对于孩子听说读写的综合能力要求越来越高，英语也由一二年级的读，过渡到写和背，再加上数奥、作文、科学等学科，孩子们需要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。而这时孩子们的发育却恰恰相反，处在缓慢阶段。人们常说三年级是是个分水岭，道理很简单，这个坡爬上去了，那么孩子就会很顺利地完成低年级向中年级的过渡；反之，孩子会越来越吃力，和大家差距越来越大。

二、家长观念——学习是自己的事。

教育是我们大家的事，是我们一辈子不可推卸的责任，家庭是世界上最重要的教育机构，学生在家庭生活的时间，远远大于学生在学校生活的时间。小学一年上课195天，有170天放假在家。而上课的195天家庭中，又有一半的时间在家里。家庭是学生的第一所学校，家长是孩子们的第一位老师，而且是永恒的老师。老师经常会换，而家长一辈子不换。我们一个班主任带四十多个孩子，两个家长带一个孩子。孩子接触最多的是父母，影响最大的也是父母。

那怎样才能让孩子学得轻松，顺利完成过渡呢？我们今天必须要讨论我们如何帮助孩子爬上这个山坡。

教育方面——培养孩子的责任感

解决办法：

（1）生活从参加简单的家务劳动抓起。据调查，中国中小学生，每天参加体力劳动平均12分钟，韩国中小学生平均每天40分钟，美国中小学生平均每天参加体力劳动70分钟。12分钟、40分钟、70分钟这就是差距。可以从简单的叠被做起。一个家庭和一个班级一样需要责任分工，我有意识的培养孩子的责任感，我让每个孩子都成为班级的主人，或大或小的任务就能让他锻炼自己的责任感。

有的孩子书包井井有条，每一类分别放在不同的文件袋里，上完一科随手整理好。

（2）品德要从孝心抓起，要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。不能目中无人，只有自己，体会父母的不易。现在独生子女，这个很突出。只有自己，从来不考虑别人。让他自己承担因为自己的问题产生的后果。你一味的尊重可能会导致纵容。

（3）文明要从说话抓起，说话讲文明有礼貌，不能脏字连篇。试问：当孩子问你，如果一个同学打我，我该怎么办？你该如何回答？对不起，谢谢，请，六个字很简单，谁都会说。恰恰这简单的六个字反映人的素养，反映人与人之间的关系。

我们要培养的孩子应该是一个能够掌控自己节奏的人。让我们和孩子好好谈一谈，你这样累吗？我要帮助你，掌控住自己的节奏，每天我们把节省下来的时间去休息一下，聊会天。我们做家长的很累，那我们就停下来，哪里出了问题，我们和孩子一起商量好学习计划在家里也是充满秩序，又非常温馨。我们把认真的态度和要和孩子一起努力的态度告诉他们，传染给他们，真的，孩子的改变从家庭氛围的改变开始。

语文学习方法——家长帮助检查并教会孩子方法

请大家也和孩子做好作业检查，强调一起检查，把你检查的方法教给孩子，潜移默化的影响最宝贵。把你的学习方法传达给孩子，签字能让老师知道孩子在做题时遇到了哪些问题，孩子的态度如何。

1、重点检查字迹是否写端正。

2、重点检查孩子做题的思路，只讲关键点，看看算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。

3、定期让孩子积累，积累的词语一定要让孩子读熟。建议大家给孩子准备《现代汉语词典》，因为个头太大，放在家里即可，预习时可以直接查这个字典，词语解释就可以看到，还会有例句，如果再遇到词语如果不会造句，抄抄例句也无妨。

4、有关阅读我想给大家提供以下建议。

（1）选择名著，有连续性有情节的书来读。我手中有一份孩子正在读的书单，我这里有一份孩子们正在读的书单）有中外名著，童话故事，比如三国演义，三十六计，海底两万里，天工开物，伊索寓言，等等，现在问你，你知道孩子在读什么书吗？所以不妨每天问问孩子读到哪了，有什么有趣的事情。

（2）班里开展读书会。下周的班会就进行，好书推荐，朗诵，课本剧等等的形式提高积极性的同时，每位同学还要进行读书汇报，汇报形式可以是小笔头的摘抄，也讲故事。

5、写作和阅读分不开的是写作，和写作分不开的是积累，要积累就要不断阅读，这是一个良性循环。

孩子是经历我们来到这个世界，我们有责任让他习得幸福生活的本领，而这需要我们全身心的参与，我们已经陪伴孩子八九年的时间，而现在三年级这个节点，是孩子从量变到质变的转折点，是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，是学习开始需要真本事的关键时刻。我们此时感觉到的疲惫也是一个量变的过程，所以我们还需努力，和孩子一起爬上山顶，我们的所有努力都是为了孩子离开我们的怀抱时，是一个正直勇敢，独立而又强大的人，也必定是心中有爱，幸福一生的人。