体育工作年度工作小结

   承载着西湖区教育科技体育局“名师培养工程”的期望、承载着工作室全体成员的梦想，在教科所领导的关心支持下，我们全体工作室成员勤奋学习，求实研究，踏踏实实地开展了一系列扎实有效的教科研工作，初步取得了一些成绩，现将一年来的工作情况汇报如下：

一、开展教学研究  提升科研水平。

“教而不研则浅”，教学研究是名师工作室的重要内容。工作室成员能够自觉进行研究，督促并鼓励工作室全体成员参与教科研，积极撰写教育教学论文、案例分析等。

（一）课题

1.2014年10月，邀请江西省教研室杨涛老师进行专题讲座《2011版课标解读》。

2.2015年4月，邀请江西省教研室杨涛老师进行专题讲座《如何做体育教育科研课题》。

3.2014年10月，朝阳小学李水冰老师主持市级课题《翻转课题在小学篮球教学中的尝试性研究》

4.桃花一小万莉娟老师主持的市级课题《小学体育水平一活动与教学方法研究》，2014年12月结题。

5.广南学校史涛勇老师，主持南昌市"十一五"一般课题《在体育传统学校开展兴趣班的探讨性研究》，2014年12月结题

（二）论文、教学设计

1.2014年6月，吁婷婷老师撰写论文《在投掷教学中如何渗透安全教育》获南昌市教育学会学术论文一等奖

2.2014年6月，朝阳小学李水冰老师撰写论文《巧用手势 提高学生兴趣》获南昌市教育学术论文二等奖。

3.2014年6月，桃花一小万莉娟老师撰写论文《浅谈现代教育技术在体育教学中都是怎样运用的》获南昌市教育学术论文二等奖。

4.2014年12月，朝阳小学李水冰老师撰写论文《重拾技能教学 谱写教育新篇》获南昌市教育学术论文二等奖。

5.2015年12月，史涛勇老师撰写论文《学生兴趣选修跆拳道的动机分析》，获南昌市教育学术论文二等奖。

6.2014年5月，吁婷婷老师撰写《鱼跃前滚翻》教案，获南昌市体育课程教材评比一等奖。

   7.2014年5月，汪洋老师撰写《花样跳绳》教案，获南昌市体育课程教材评比一等奖。

8.2014年5月，陈玉鹏老师撰写《仰卧推起--成桥》教案，获南昌市体育课程教材评比一等奖。

二、承担培训指导，促进专业成长

   实施青年教师发展计划，协助市级教研部门共同承担骨干教师的培训和指导工作。通过听课、评课、基本功培训等形式，引导学员专业提升。

发挥工作室成员的示范辐射作用，积极开展教学讲座。

  （一）基本功培训

   1.2015年9月，朝阳小学李水冰老师在南昌体育教师专业技能模块三培训中，做了题为《《如何做好教学设计》》的培训

   2.2015年10月，北京路汪洋老师在南昌体育教师专业技能模块六培训中，做了题为《怎样进行无声上课》的培训。

   3.2014年10月24——11月18日、2015在7月21——9月30日分别举行了区中小学体育教师基本功培训活动，活动室成员承担了不同培训任务。

   4.2015年9月至11月，珠市小学谢柳鸯、站前路小学史典敏老师参加南昌体育教师专业技能培训被评为优秀学员。

   5.2015年9月至11月，桃花学校黎成杰、濠上街老师参加南昌体育教师专业技能培训，合格。

  （二）讲座

   1.2015年6月，吁婷婷老师在南昌市体育学科教研活动中，做了题为《如何上好室内课》的讲座。

   2.2015年6月，吁婷婷老师在南昌市体育学科教研活动中，做了题为《素质练习方法介绍》的讲座。

   3.2015年9月至11月，吁婷婷老师在南昌市中小学体育教师专业技能培训中，被评为“优秀辅导教师。”

   4.2015年9月至11月，朝阳小学李水冰老师在南昌市中小学体育教师专业技能培训中，被评为“优秀辅导教师。”

   5.2015年9月至11月，北京路学校汪洋老师在南昌市中小学体育教师专业技能培训中，被评为“优秀辅导教师。”

三、聚焦课堂教学，提高课堂教学效率

   工作室成员均在教学一线，因此工作室工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，我们坚持以体育课堂教学为本，把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点，充分发挥工作室成员传、帮、带的作用，为青年教师和骨干教师搭建平台，提供学习和展示的平台。一年多的时间，工作室成员通过开课、研讨、讲座、网络研修等形式，相互帮助，相互学习，在教学风格和特色上下功夫，慢慢形成了较鲜明的教学个性和特色，在市、区同行中有了一定的影响力。

   1.2015年度，工作室饶瑞青、汪洋、李水冰、陈玉鹏四位老师参加“一师一优课  一课一名师”上报和展示课活动，获两节市级优课、两节部级优课的好成绩。

2.2015年5月工作室陈玉鹏老师、李水冰老师、汪洋老师、饶瑞青老师代表江西省参加第六届全国中小学优秀体育教师观摩展示课评比活动，陈玉鹏老师执教《仰卧推起成桥》获一等奖；汪洋老师执教《跆拳道横踢技术》、李水冰老师执教的《武术——五步拳》获二等奖；饶瑞青老师执教《肺活量练习》获三等奖。

3.2014年12月24日，指导青年教师团结路王英娇老师参加南昌市体育学科“送教下乡”活动。

   4.2015年4月14日，南昌市体育教研"一师一优课,一课一名师”教学展示课，饶瑞青老师执教《肺活量练习》交流活动在松柏小学二部举行。活动由西湖区体育工作室主持人吁婷婷老师主持。课后老师们进行交流，并对这节课持以一致好评，本节课的许多亮点之处值得借鉴和推广，为创新室内体育课的教学模式打开了思路，激励老师们在教学实践中积极探索，不断提升。

   5.2015年5月12日，工作室成员北京路学校汪洋老师执教《跆拳道横踢技

术》，在“南昌好课堂”活动中进行展示，教研员余敏老师组织全市体育教师听课、评课，西湖区体育工作室主持人吁婷婷老师主持本次活动。

   6.2015年9月，朝阳小学李水冰老师在南昌体育教师专业技能模块二培训中，对参训教师进行了《武术操》培训。

   7.2014年11月，珠市小学陈玉鹏、桃花一小邓秋老师执教《跪跳起》，在西湖区教学活动中进行同课异构展示。

   8.2015年3月，站前路教育几天史典敏老师执教《迎面接力》，在西湖区教学活动中进行公开课展示。

   9.2015年12月，站前路集团史典敏老师执教《曲棍球--正手推球》，在西湖区教学活动中进行展示。

   10.吁婷婷教学视导到部分学校听课，2015年9月22日，濠上街小学；10月14日，珠市小学；10月21日建新学校；10月29日，铁一小。

四、积极开展理论学习，工作室积极推荐专业书籍和有关专业杂志，为成员提供充足的精神“食粮”，成员们都认真撰写读书笔记。

    1.订阅“体育教学”、“中国学校体育”等专业杂志。

    2.提供了“以校本教研促教师专业化发展”、“中国足球青少年训练大纲”、“体育与健康学科知识与教学能力“、“体育与健康课程标准与教材分析”等诸多专著。

  五、 工作室成员其他成果

   1.2015年5月，吁婷婷老师被聘请担任江西省中小学教师招聘考试学科命（审）题工作。

   2.2013年12月——2016年12月，南昌市中小学体育中心教研组副秘书长。

   3.2015年被南昌市体育局评为南昌市首届青少年俱乐部优秀教练员。

   4.2016年1月，广南学校史涛勇老师参加《南昌市首届青少年足球联赛 》，获南昌市体育局优秀教练员称号

   5.2015年全国足球青少年骨干教师专项培训中，广南学校史涛勇被评为优秀学员。

   6.2015年12月，桃花学校万莉娟老师取得了全国跳绳初级教练员资格。

六、不足之处

 1.工作室所有成员对课题研究的积极性不是很高，参与度有待加强。

 2.缺乏持之以恒的学习态度,自我反思能力还有待进一步提高。

 2.网络内容更新不够及时，网上学习交流和互动能力有待加强。

 3.成员来自区属8所学校，平时在校工作量多教学压力大，集中起来进行活动不太容易，希望学校教导处排课时能空出半天时间。

    一年来，工作室充分调动了西湖区骨干教师和青年教师工作积极性，发挥了骨干教师的专业示范、引领、带动、辐射作用，我们努力着把工作室建成西湖区中小学体育教师教育科研的高地、名师成长的摇篮、教学辐射的中心。