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2017年教师资格笔试考试每日一练(2月10日)

时间:2017-03-01 来源:未知 作者:admin 点击:

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【每日一练】

1.小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课,父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故正确的看法是( )。

A.学校负有维护受教育者合法权益的义务,应该在这次事故中承担一定责任

B.陈某不是完全的民事行为能力人,即使负有过错,也不需要承担责任

C.是武某自己不小心造成了摔伤,不能把责任推卸到别人身上

D.该事故与学校的管理没有关系,学校不需要负责,更不需要进行相应赔偿

2.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂。林某从单杠上落在硬地上,造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任( )

A.林某自己负责 B.林某的父母或其他监护人负责

C.学校负责 D.以上各方均不负责

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国的基本教育政策是( )。

A.提高质量 B.促进公平 C.改革创新 D.育人为本

4.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

A.育人为本 B.以德兴教 C.创新教育 D.精英教育

5.经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的讲师因此推测,该省长尾猴中感染狂犬症的比例,将大大小于1%。

以下哪项为真,将最有力地支持讲师的模拟题?(  )

A.在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

B.在A省,感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%

C.与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

D.与健康的长尾猴相比,感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

6.某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人。以下哪项为真?(   )

A.小李不是广东中公教育提供

B.小李是广东人

C.只有一人不是广东人

D.只有一个是广东人

7.中国现代话剧的奠基人是( )

A.鲁迅

B.曹禺

C.夏衍

D.郭沫若

8.以下说法正确的是( )

A.存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮

B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用

D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

9. 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是( )。

A.赞可夫 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

10.《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )

A.因材施教 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:《学生伤害事故处理办法》中规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的。

2.【答案】C。

3.【答案】B。

4.【答案】A。中公讲师解析:教育以人为本,就是要求一切为了每一位学生的发展。故本题选A。

5.【答案】D。中公讲师解析:如果D项判断为真,又根据题于,只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫,则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了讲师的推测。故选D。

6.【答案】B。中公讲师解析:根据条件三项中只有一项为真,假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真,不符合条件因此排除Ⅱ、Ⅲ项,Ⅰ项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,故选B项。

7.【答案】B。中公讲师解析:曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。中公教育提供

8.【答案】D。中公讲师解析:存在主义,当代西方哲学主要流派之一,在20世纪初获得发展,1945~1955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带,包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮,法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。D项正确。

9.【答案】A。中公讲师解析:赞可夫在其代表作《教学与发展》中,提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“便所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。

10.【答案】C。

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