八年级数学画轴对称图形教案

时间:2016-08-18 来源:未知作者:实习编辑点击:次

核心提示：教学内容：画轴对称图形。教学目标： 1．使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画一个图形的轴对称图形。 2．使学生欣赏轴对称所创造出的美，进一步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点：找到图形关键

　　教学内容：画轴对称图形。

　　教学目标：

　　1．使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画一个图形的轴对称图形。

　　2．使学生欣赏轴对称所创造出的美，进一步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。

　　教学重点：找到图形关键点的对称点。

　　教学准备：教学课件

　　教学过程：

　　一、旧知识导入 6｀

　　1．同学们，上节课我们学习了什么知识？（生答师板书：轴对称、轴对称的性质和轴对称的特征。）

　　2．课件出示练习。

　　3．你们喜欢这样的图形，想亲手画出这样的图形吗？今天就让我们来动脑、动手画一画。

　　二、教学实施 20｀

　　（一）找对称点

　　1．课件出图找点A的对称点。学生想：对称点到对称轴之间的距离及角度有什么关系？

　　2．汇报。

　　3．学生练习本中画对称点。

　　4．课件出示线段。思考：如何画这条线段的对称线段应先做什么？

　　5．汇报。

　　6．学生画对称线段。师巡视。

　　7．课件出示三角形。思考：如何画与这个三角形关于对称轴的对称图形，应先做什么？

　　8．生本中完成。

　　（二）学习例2，观察并回答：

　　1．图中画了什么？完整吗？

　　2．借助我们学习的关于轴对称的知识，你能画出轴对称图形的另一半吗？

　　3．如果要你画，你在另一半都要画什么？

　　（三）动手画

　　1．要完成这幅画，怎样才能画得又快又好呢？

　　2．小组讨论。

　　3．汇报：先画出几个关键点的对称点，再连线。（师板书）

　　4．指生在图中标出几个关键点的对称点。

　　5．学生动手先画对称点再连线，师巡视指导。

　　师小结：画轴对称图形的关键是先画出几个关键点的对称点，然后再连线。

　　三、练习 8｀

　　1．课件出示选择题。

　　2．4页的做一做。

　　先指生做出判断，然后再动手剪一剪来验证自己的判断。

　　3．练习一2题。

　　4．能力拓展题。（课件出示画一笑脸的另一半）

　　四、总结 4｀

　　同学们，这节课我们学习了什么知识？（生答）请生说一说画轴对称图形的步骤和方法？（课件出示）

　　五、作业 2｀

　　完成练习一的1题。

　　板书设计：

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